语文苏教版三年级下册第一课时教案.docxVIP

《庐山的云雾》教学设计 教学目标： 　　1．学会本课生字。理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。会用“流连忘返”造句。继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。 　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3．感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 　　教学重点、难点： 　　1．指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字。 　　2．体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。 　　教学准备：课件 　　教学时间：二课时 　　第一课时 　　教学目标 　　1．学会本课生字词语。 　　2．指导学生能正确、流利地朗读课文。 　　3．初步感受庐山云雾的奇丽。 　　教学重点、难点：学会本课生字词语。指导学生正确地朗读课文。 　　教学准备：课件 　　教学过程： 　　一、导入。 　　1．同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法。庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四季风景如画。 　　2．介绍庐山最有名的景点风光。 　　课件出示图片：如庐山瀑布、五老峰 　　3．庐山最神奇的景致要算云雾了，它吸引了无数中外游客，令每一位到过那里的人都流连忘返、回味无穷。庐山的云雾到底奇妙在何处呢，通过学习我们就知道了。板书：庐山的云雾，齐读课题：3.庐山的云雾 　　二、初读课文。 　　1