语文苏教版三年级下册第一课时教学设计.docVIP

20.恐 龙 一.学情分析： 学生喜欢恐龙，课前阅读了和恐龙有关的书籍，对恐龙有一定程度的了解。学生阅读和感知课文能力较强，有很好的阅读经验。 二.教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。 2.学会本课16个字，其中田字格上面的10个字要求达到三会，理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，了解恐龙的类型及特点。 三．教学重、难点 朗读和背诵课文，了解恐龙的种类及外形特点。初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法及作用。 四.课时：两课时 五. 教具准备:ppt 六.教学过程 第一课时 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文。 2.学会本课16个字，其中田字格上面的10个字要求达到三会，理解由生字组成的词语。 3.理清课文层次。 教学重点： 识字，正确流利朗读课文，知课文大意。 教学过程： 一.导入揭题 大约两亿年前，地球上到处是大片的沼泽，深谷里，山坡上都覆盖着茂密森林那时有一种巨大的爬行动物，可以说足迹遍及整个世界，可是大约在6500万年以前，缺突然神秘的消失了，你们知道这是什么动物吗？ 简介恐龙：繁盛于中生代的类爬行动物。种类繁多，生活于路上或水中，中生代后全部灭绝，我国发现了很多完整的恐龙化石。 1、今天，我们就来学习20课。齐读课题。 看了这个题目之后，你想知道些什么呢？学生质疑。 一.初读课文 1、自由轻读课文，要求读准字音，不添字，不漏字