让小学数学教学充满生活气息.docVIP

PAGE PAGE 1 让小学数学教学充满生活气息 　　摘要：数学与现实生活密切相关，数学知识来源于生活，又应用于生活。《义务教育数学课程标准》中明确指出：“教师要通过数学教学，让学生充分感受数学知识与生活实际的相互联系，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。”因此，作为数学教师，要注重理论与实践的相互联系，以教材为依托，为学生提供自主参与生活实践的机会，让教学充满生活气息，提高教学效果，并培养学生学以致用的能力。 　　关键词：小学数学；生活化教学；教学艺术 　　现代教学越来越重视理论与实践相结合，并且将提高学生实践应用能力作为教学工作的核心。《义务教育数学课程标准》明确指出，数学教学要以生活实践为主线，结合学生生活实际创设生活情境，让学生在特定的情境中自主发现问题、思考问题、解决问题，锻炼学生利用数学理论知识解决实际问题的能力，实现学以致用的教学目标，提高学生的数学综合素养。为了响应新课改的号召，教师要坚持“以人为本”的教学理念，把握学生身心发展规律和认知水平，深入了解学生生活背景，挖掘生活中的数学问题，将生活中的数学问题引入课堂教学中来，让学生感受数学与生活的密切联系，体现数学的价值。 　　一、挖掘教材生活元素，使教学内容生活化 　　教材作为教师开展教学活动的主要依据，能否发挥它的优势对教学质量起着重要影响。教师要充分利用教材知识与我们生活问题密切相关的特点，挖掘教材