Lesson-1-We-can-dance-教案-公开课-优质课(科普社版三年级起点精品四上).docVIP

Lesson 1 We can dance 教案 第一课时 一、教学目标 1. 知识与技能：学习16个辅音音标及两个元音音标〔e〕〔i〕，让学生能听懂，能正确地发音。 2. 过程与方法：训练学生通过学习这18个音标的正确发音，拼读包含这些音素的单词音标的能力。 3. 情感态度与价值观：培养学生学习英语的兴趣、热情，以及小组之间的合作意识。 二、教学重难点 1. 能正确读出这18个音标。 2. 能正确拼读包含这18个音素的单词音标。 三、教具 字母卡片、音标卡片、单词卡片、录音机及磁带、头饰 四、教学过程 Step 1 Warming up 1. Free talk. 2. Sing the song 《A B C》. 录音机播放《A B C》song. T and Ss sing together. Step 2 Presentation 1. T: We learned vowel letters. What are they? Ss: A, e, i, o, u. T: How do you pronounce them in closed syllable? Ss: /?/ /e/ /i/ /?/ /?/ T: Look at letters “e” “and” “i”. We