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整理和复习_高二数学教案_范文先生网 教学内容 教科书125页，练习三十． 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1．通过整理和复习，进一步掌握方程的有关知识。 2．通过整理和复习，进一步掌握用方程解应用题。 (二)能力训练点 1．通过整理和复习，加强知识间的联系，形成知识网络。 2．通过整理和复习，培养学生计算的敏捷性和灵活性。 (三)德育渗透点 通过知识化间的联系，使学生受到辩证唯物主义的启蒙教育。 (四)美育渗透点 通过整理和复习，使学生感受到数学知识内在联系的逻辑之美，从而感悟到数学知识的魅力。 二学法指导 1．引导学生回忆所学过知识，使知识系统化。 2．指导学生利用已有经验，进行体验，巩固所学知识。 三教学重点 通过知识间的联系，掌握方程的概念和解方程的能力。 四教学难点 知识间的内在联系。 五教具学具准备 投影仪、投影片等。 六教学步骤 (一)导入(略) (二)复习 1．这单元学习了什么内容? 2．回忆并概括，板书 (1)用字母表示数 (2)解简易方程 (3)列方程解应用题。 (先启发学生回忆学过的知识，为整理和复习做准备)。 (三)整理 1．用字母表示数 (1)出示整理和复习1(1) 用字母表示数——每天跑步的米数用X表示。 用字母表示数量关系——一星期跑的米数7X。 用含有字母的式子表示数量——现在每天跑步的米数x+2凹 (2)出示1(2)，引导学生解答。 (把用