高中历史选修五第二单元第1课《人从里来》.docVIP

PAGE PAGE 1 新课标人教版高中历史选修五第二单元第1课《人从哪里来》精品教案 ［教学设计思想］ 本课为选修五《探索历史的奥秘》第二单元《人类起源之谜》第一课，内容为同学们所熟悉，并比较感兴趣。本课采用多媒体教学，可以极大的扩充教学资料，更能激发学生的学习探究兴趣。通过多种教学方法的实施，让学生在快乐的气氛中学会基础知识和基本方法，在师生、生生合作交流的过程中体验到探究的快乐和成就感。 本节课突破传统的导学式教学，分成三个板块，即“史海泛舟”、“探索感悟”、“我来探索”。“史海泛舟”重在掌握基础知识；“探索感悟”重在分析重点问题和难点问题，并从中学会探究的基本方法；“我来探索”重在学以致用，将学到的探究方法运用到新问题的解决上。 本节课以学生的生活实际和常识自然的导入，使学生有亲切感，顺理成章的溶入课堂的学习。通过三部分教学的有机结合体现新课改的精神，通过多媒体将丰富的图片资料和动态模拟等投放给学生，并让学生在课本和所给的资料中发现问题，通过教师的引导让学生在自主学习、合作学习和竞争学习中找到并掌握解决问题的方法，让学生成为课堂上的主角和最大的受益者。 我们追求民主的课堂氛围，流畅的教学沟通，轻松高效的教学效果。 ［教学目标］ 一、知识与能力 1、识记：《圣经》上帝造人说、女娲“抟土造人”、神创论；瑞典生物学家林耐、法国博物学家布丰和拉马克的科学探索成果；达尔文的进