汉语拼音ü的教学.pdf

《汉语拼音 i u ?》教学设计 【教学目的】 １、学习３个单韵母 i 、u 、? 发音及书写。 ２、准确读出带４个声调的 i 、u 、? 的音。 【教学重点】 准确掌握单韵母 i 、u 、? 发音及书写方法。 【教学难点】 准确掌握单韵母 i 、u 、? 发音及书写方法。 【教学方法】 情境教学及媒体资源播放。 【教学用具】 i 、u 、? 字母卡片、媒体资源（动画、ＰＰＴ） 。 【教学时间】 ２课时。 【教学过程】 第一课时 一、复习 １、出示“a、o 、e”字母卡片请同学读 ２、听写：“a、o 、e”拼写，并注上四声。 二、学习单韵母 i １、字母 i 的发音： 师：这幅图画的是什么？一个人晾衣服。 师：字母 i 读衣服的“衣”的音。 发音要领：上下牙齿对齐，舌面前部抬高，嘴角稍往两侧咧。 口诀：牙齿对齐“ i i i ” （学生练习读，相互纠正。） ２、字母“i ”的拼写： 1 问：字母 i 与图上的什么地方很相像？ （学生应答出，衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子，形状与 i 相似。） 教儿歌：一竖占中格，一点在上边。 讲： i 的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点。 （书写时要注意，圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱。 ） 师：哪位小朋友能说说，你怎么写“ i ”？ 口诀：中格写小竖，一点在上边。要注意，上面这一点在四线格的上格，一竖在中 格。 ３、字母“i ”的四声： 师：大家看看书，字母“ i ”怎么标声调？哪位小朋友愿意说一说？ 注意：给韵母“ i ”标声调时，要去掉“ i ”头上的小点。 口诀：小 i 有礼貌，标调就摘帽。板书： “īíǐì”。 学生跟读，分组读，一组读一个声调。 三、学习单韵母 u １、字母 u 的发音： 师：这幅图画的是什么？一只乌鸦。 师：字母 u 读乌鸦的“乌”的音， 发音要领：双唇尽力拢成圆形，嘴巴突出，中间只留一个小孔，舌头后缩。 口诀：嘴巴突出“ u u u” （学生练习读，相互纠正。） ２、字母“u”的拼写： 问：字母 u 与图上的什么地方很相像？ （学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与 u 相似。）讲：从字形上看 u 有些像喝水的杯子。 教儿歌： u 像一个茶杯子。 讲： u 的笔顺是先写“”，再写“”，要写在中格。 师：哪位小朋友说说，你怎么写“ u”？ 口诀：中格写一个竖右弯，再写一个竖小弯，先大后小紧相连。 2 ３、字母“u”的四声： 教师出示“ u”的四声“ū úǔù”，范读。 （学生跟读，分组读，一组读一个声调。 ） 四、抽查学生发音、拼写 第二课时 一、学习单韵母 ? １、字母 ? 的发音： 师：这幅图画的是什么？一条鲤鱼。 师：字母 ?读鲤鱼的“鱼”的音。