（福建专用）2018年高考数学总复习 6.1 数列的概念与表示教案 文 新人教A版.pptVIP

-*- 考点一 考点二 考点三 思考已知数列的前n项和Sn,求数列通项的一般方法是什么? 解题心得给出Sn与an的递推关系,求an的常用思路:一是利用Sn-Sn-1=an(n≥2)转化为an的递推关系,再求其通项公式;二是转化为Sn的递推关系,先求出Sn与n之间的关系,再求an. -*- 考点一 考点二 考点三 对点训练2(1)已知数列{an}的前n项和Sn=3n2-2n+1,则其通项公式为an=　　　　　　　　.? (2)在数列{an}中,a1=1, ,则an=　　　　　.? 解析: (1)当n=1时,a1=S1=3×12-2×1+1=2; 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=3n2-2n+1-[3(n-1)2-2(n-1)+1]=6n-5, 显然当n=1时,a1不满足上式. -*- 考点一 考点二 考点三 由递推关系式求数列的通项公式(多考向)? 考向1　形如an+1=anf(n),求an 例3在数列{an}中,已知a1=1,nan-1=(n+1)an(n≥2),求数列{an}的通项公式. 思考已知在数列{an}中,an+1=anf(n),利用什么方法求an? -*- 考点一 考点二 考点三 考向2　形如an+1=an+f(n),求an 例4在数列{an}中,已知a1=2,an+1=an+3n+2,求数列{an}的通项公式. 思考已知在数列{an}中,an+1=an+f(n),利用什么方法求an? -*- 考点一 考点二 考点三 考向3　形如an+1=pan+q,求an 例5已知数列{an}满足a1=1,an+1=3an+2,求数列{an}的通项公式. 解 ∵an+1=3an+2, ∴an+1+1=3(an+1). ∴数列{an+1}为等比数列,且公比q=3. 又a1+1=2,∴an+1=2·3n-1. ∴an=2·3n-1-1. 思考已知在数列{an}中,an+1=pan+q(p,q均为常数),利用什么方法求an? -*- 考点一 考点二 考点三 考向4　由含an+1与an的二次三项式求an 例6已知各项都为正数的数列{an}满足a1=1, -(2an+1-1)an-2an+1=0. (1)求a2,a3; (2)求{an}的通项公式. 思考已知含有an+1与an的二次三项式的递推公式,如何求an? -*- 考点一 考点二 考点三 解题心得根据给出的初始值和递推关系求数列通项的常用方法有: (1)若递推关系为an+1=an+f(n)或an+1=f(n)·an,则可以分别通过累加、累乘法求得通项公式,或用迭代法求得通项公式. (2)当递推公式为an+1=pan+q(其中p,q均为常数)时,通常解法是先把原递推公式转化为an+1-t=p(an-t),其中 ,再利用换元法转化为等比数列求解. (3)当递推公式含有an+1与an的二次三项式时,通常先对递推公式进行化简、变形,转化为等差或等比数列,再用公式法求an. -*- 考点一 考点二 考点三 4n-1+n 3n-2n -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 1.在利用函数观点研究数列时,一定要注意自变量的取值是正整数. 2.数列的通项公式不一定唯一. 3.注意an=Sn-Sn-1中需n≥2. 4.由Sn求an时,利用 求出an后,要注意验证a1是否适合求出的an的关系式. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 专题六 6.1　数列的概念与表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题六 6.1　数列的概念与表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题六 6.1　数列的概念与表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 考情概览备考定向 专题六 6.1　数列的概念与表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 专题六 6.1　数列的概念与表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 关键能力学案突破 专题六 6.1　数列的概念与表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题六 6.1　数列的概念与表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题六 6.1　数列的概念与表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题六 6.1　数列的概念与表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题六 6.1　数列的概念与表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考