四上英语教学计划.doc

2017-2018学年第一学期 英语 教学工作计划 教师姓名 柴智 年级 四年级 潘店镇实验小学 2017年8月31日 一、本学期的教学目标（三维目标） 一、知识与能力目标 1. 语言知识目标： 复习巩固三年级重点内容；学习第三册课标单词和句型。 2.语言技能目标： -能根据听到的词语识别或指认图片或实物 -能跟随录音模仿说英语 -能用英语做简单的游戏 -能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话 -能看图识字 -能拼读单词、背写部分单词 -能借助图片阅读课文、句子 二、过程与方法目标 积极与他人合作，共同完成学习任务； 主动向老师或同学请教；在学习中集中注意力； 积极运用所学英语进行表达和交流。 三、情感态度与价值观 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 二、学生、教材情况分析 （一）学情分析 1、学生思想状况分析 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以我要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 2、基础知识、基本技能掌握情况分析 四年级的学生已经接受了一年的英语学习， 掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上， 扎实进行字母的四会教学。 （二）教材分析 1、教材文本分析： 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣， 培养他们英语学习的积极态度， 使他们建立初步的学习英语的自信心; 培养学生装一定的语感和良好的语音、 语调， 书写基础， 以及良好的学习习惯; 使他们形成初步用英语进行简单交流的能力， 同时， 培养学生的观察、记忆、 思维和创造的能力。 2、教材重点： 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范 3、教材难点： 1、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 2、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。 3、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。4、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 4、解决重点及突破难点的方法： 1. 课前做好备课工作，不但备教材，还认真备学生，做到有的放矢。主动学习新课程标准，结合自己实际情况和学生实际情况展开教学工作。 2、要让学生学得主动，在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性；根据学生实际情况，实行分层教学，要切实在教学过程的不同环节来进行体现，如新授，巩固和作业等方面，进而提高教学质量。 3、经常与家长取得联系，共同关注学生的学习情况。 4、根据本班学生的年龄特点，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学习自信心，培养学生朗读和书写的好习惯。 三、改进教学中的措施及教学中应注意的问题 1、改进教学中的措施： ①深入钻研教材，认真设计好每一节课，及时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率。 ②利用多媒体的辅助手段，调动学生的学习积极性，教学英语歌及chant ,教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演，培养学生浓厚的学习兴趣。 ③自觉学习教育理论与专著，适时撰写教学反思、经验、案例，提高自身素质，为教学质量的提高打好基础。 ④利用网络教研开阔自己的眼界，积极参加网络教研活动，参与评论，参与探讨。多向有经验的老师请教与学习，取他人之长，补自己之短。 2、教学中应注意的问题： 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。　　 2、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 四、教研课题： 培养学生自主学习小学英语的方法和能力的研究 五、教