江苏省新沂市第二中学初中七年级历史上册 第5课 西周的兴旺名师教案 川教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 2 ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… 西周的兴旺 教学目标 记住西周建立的时间、建立者和都城； 了解分封制度的基本内容并初步理解实施的意义； 让学生初步理解、运用辩证唯物主义观点。 重点 牧野之战与西周的分封制 难点 分封制 教法 先学后教，当堂训练 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 教学过程 导入新课： 教师：播放多媒体《封神榜》主题曲及片段，问学生是什么电视剧的主题曲，它能反映哪两个朝代的更迭？ 二、题板书与目标展示?????????? 1、课题板书 2、目标展示（知识目标） 三、自主学习与探究 1. 有谁知道 “姜太公钓鱼，愿者上钩”这个成语的来历吗？ 2.西周的建立时间、建立者、都城是？ 3.什么是分封制？ 4.分封制的目的是什么？ 5.分封制的内容是什么？ 6.主要的封国有哪些？分在什么地方？ 7.诸侯国有什么权利？诸侯国君要向周王尽什么义务？ 8.西周为什么会灭亡？灭亡的时间标志是？ 四、交流与合作学习???? ? 1、学生合作学习自学提纲与交流。 2、教师巡回指导。?? 五、 学生展示学习成果 【