语文苏教版三年级下册恐龙-第二课时.docxVIP

《恐龙》第二课时第二次教案 教学目标： 1、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性，培养学生热爱科学、探索科学奥妙的愿望。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。 教学重点： 理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性，培养学生热爱科学、探索科学奥妙的愿望。 教学难点： 初步感知打比方、作比较、列数据等说明事物的方法。 教学准备：课件 一、复习旧知，导入新授 　复习第一自然段（大屏出示填空）　同学们，这节课我们一起再次走进两亿年前的恐龙世界，去了解恐龙有什么的特点？ 二、精读课文，了解恐龙的种类和形态，学习说明文常用的说明方法 1、请同学们自读课文，看看课文向我们介绍了哪几种恐龙？在恐龙的名称下面画上横线。 　　2、反馈，师问：课文向我们介绍了哪几种恐龙？ 　　　　（板书：雷龙梁龙剑龙三角龙霸王龙鱼龙翼龙） 3、这几种恐龙各有什么特点？请同学们再读课文第二——四自然段，边读边思考，用“﹏”画出写恐龙特点的词句，想想作者是用什么说明方法形象的写出恐龙的特点的。 4、教学雷龙。 　　（1）（屏显雷龙图片）师：这是雷龙，它有什么特点？（出示课件）这句话中哪个词最能概括雷龙的特点？（庞然大物）什么叫庞然大物？（很大很大的物体）雷龙到底有多大？ 　　（2）作者是用什么说明方法形象的写出雷龙是个庞然大物的特点的？ 一头大象大约4－