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- 2019-08-20 发布于河南
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雪儿
苏教版三年级下册
淮安市实验小学 赵丹
初读课文,整体感知。
要求:
(1)学生自由读课文
(2)要求读准生字的字音
(3)长句子要多读几遍。
媚 敷 弧 喃 鸽 捡 哀
悠 阻 忠 递 盼 线 慰
明媚的春天 美丽的弧线
艰难险阻 飘飘悠悠
千山万水 轻轻捧起
十分快慰
(3)交流读书收获:通过初读课文,你已经知道了什么?
再读课文,理清脉络
要求:
1、自由练读课文,不但要注意声音,还要表情。
认真默读课文,完成填空。①爸爸带回一只受伤的( ),我给它取名( ),盼望它( )。②听爸爸说雪儿是( ),我更盼望它( )。③雪儿展开双翅( ),我望着它,心里感到( )。
这三句话分别是哪些自然段的主要意思?
白鸽
雪儿
康复
信鸽
早点康复
飞向蓝天
欣慰
相救雪儿
剩
悠
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