函数的奇偶性教学案.docVIP

高中2009级教学案 学科 数学 编制人 张光利 审核人 侯兆霞 教学案编号 4 课型 新授课 课题 函数的奇偶性 课标要求 理解奇函数、偶函数的概念，会用定义判断函数的奇偶性。 重点难点 重点：函数奇偶性的概念；难点：函数的奇偶性的判断。 教学过程设计 一． 知识回顾： 1.单调增函数、单调减函数的定义。 2.用定义判断函数单调性的步骤。 3.单调性反映了函数中两变量x,y间怎样的变化特征？单调性反映的是函数的整体特性还是局部特性？ 二：知识要点。 1.引例1。观察函数f(x)=x和f(x)=1/x的图像回答问题 （1）填函数值对应表 （2）这两个函数图象有什么共同特征？ x -3 -2 -1 0 1 2 3 f(x)=x ? ? ? ? ? ? ? x -3 -2 -1 0 1 2 3 f(x)= ? ? ? ? ? ? ? 从函数值对应表可以看到 。 能利用函数解析式描述函数图像这个特征吗？ 实际上，对于函数f(x)=x定义域 R内任意的一个 x ，都有f(-x)=-x=-f(x)(即自变量相反时函数值 ）.这时我们称函数f(x)=x为 。 同样你能说明函数f(x)= 1/x 也是奇函数吗？ 定义1：奇函数 一般地，如果对于函数f(x)的 x ，都有 ，那么函数f(x)就叫做奇函数。 2. 引例2：观察函数f(x)=x和f(x)= |x| 的图象： x -3 -2 -1 0 1 2 3 f(x)=x ? ? ? ? ? ? ? x -3 -2 -1 0 1 2 3 f(x)=|x| ? ? ? ? ? ? ? 从函数值对应表可以看到， 。 能利用函数解析式描述函数图像这个特征吗？ 实际上,对于定义域R内 x ,都有f(-x)=(- x) =x2=f(x). （即自变量相反时 ），这时我们称函数f(x)=x2为偶函数。 同样你能说明函数f(x)=|x|也是偶函数吗？ 定义2： 一般地，如果对于函数f(x)的 x ，都有 ，那么函数f(x)就叫做偶函数。 定义的说明： （1）由定义知，若 x是定义域中的一个数值，则–x也必然在定义域中，因此函数是奇函数或偶函数的一个必不可少的条件是定义域 。例如，函数f(x)=x在（-∞，+∞）上是偶函数，但 f(x)=x在 [-1，2]上无奇偶性。 (2) 偶函数一定满足f(-x)=f(x),奇函数一定满足f(-x)=-f(x);偶函数的图像关于y轴对称，反之 ,奇函数的图像关于原点对称，反之 。 （3）函数的单调性是一个整体性概念。 小结：判断函数奇偶性的基本步骤 1.定义域。几种情况？什么结论？ 2.比较f(x)与f(-x)的关系。几种结论？ 3.函数的单调性是一个整体性概念. 【强化】判断：对于定义在R的函数， 若f(-1)=f(1)则 f(x)是偶函数; 若对于定义域内的一些x，使f(-x)=f(x) 则f(x)是偶函数； 若对于定义域内的无数个x，使f(-x)=f(x) 则f(x)是偶函数； 若对于定义域内的任意x，使f(-x)=f(x) 则f(x)是偶函数； 若f(-1)=f(1)则f(x)是偶函数. 三：典例精析 例1：判断函数f(x)=x+x 的奇偶性 （2）如图，给出函数f(x)= x+x 图像的一部分，你能根据f(x)的奇偶性画出它在y轴左边 的图像吗？ 0x 0 x Y 课堂练习 1.已知f(x)是偶函数，g(x)是奇函数，试将下图补充完整。 0yx 0 y x f(x) y x g(x) 2.判断下列函数的奇偶性： (1)fX)=2x+3x (2) f(X)= x-2x 例2 判断下列函数的奇偶性 (1)f(x)=x+x (2)f(x)= x-2 四．达标练习 1）已知f(x)=x5+bx3+cx且f(-2)=10，那么f(2)等于（ ）。 A、-10 ; B、10 ; C、20 ; D、与b、c有