语文苏教版三年级下册水上飞机（第一课时0.docVIP

《水上飞机》 教材分析： 本文是一篇科学童话。作者用拟人化的手法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途，向学生展现了科技新成果。全文共8个自然段。第一段写小海鸥发现了一条奇怪的大船后想去问个究竟。第二至七段写小海鸥通过与水上飞机交谈，了解了水上飞机的种类和主要用途。第八段写水上飞机听到报警后立即前往救援。课文故事性强，情节饶有趣味，语言生动活泼，没有高深的道理，没有艰涩的术语，读来情趣盎然，是激发科学兴趣的好教材。 学情分析： 课文故事性强，情节饶有兴味，语言晓畅生动，学生喜欢朗读，教学时让他们在朗读中理解和品位，感受水上飞机的神奇本领及作用之大。 教学目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。能用“究竟”和“渐渐地”造句。 3. 了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。　　　 教学重难点： 1.学习生字新词，会用“究竟”造句。 2.凭借具体语言材料，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。 教学评价： 1.朗读课文做到不加字，不漏字，不改字，按标点符号停顿，正确，流利，有感情。 2.能体会语境灵活造句。 教学课时： 两课时 第一课时 教学目标　 1. 正确流利、有感情的朗读课文。 2. 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生