语文苏教版三年级下册22 海底世界 第二课时教学设计.docVIP

22.《海底世界》第二课时 执教：中和镇大村明德小学 许灿芹 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文，并有感情地朗读课文的第2、3自然段。 2.理解“窃窃私语、景色奇异、物产丰富等词语，”并能用“窃窃私语”造句。 3.感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 教学重难点： 　 找出描写海底的景色奇异、物产丰富的段落，体会海底世界的特点。 教具准备： 课件。 教学过程： 一、激趣导入。 1、以歌曲《大海，故乡》导入，指名说说大海是什么样的？ 2、想知道大海深处是什么样的吗？今天我们就来看一篇课文，（相机板书：海底世界） 3、先请同学观看海底世界的视频，指名说说海底世界的印象。 二、?创设情境，品读课文。 1、那么看完了大屏幕上的海底世界，想不想看看我们课文中是怎样用文字去描述的那迷人的海底世界呢？(你可知道，大海深处是什么样的吗？) 2、初读感悟：用自己喜欢的方式把这美丽的大海读一读，然后用书中的一句话来回答这个问题。（指名说，师出示句子：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。） （1） 这句话概括了海底世界哪两个方面的特点？（板书：景色奇异 物产丰富） （2） 齐读句子 3、品读第二自然段 （1） 自读第二自然段，边读边想：你从哪些句子中感受到了海底的景色奇异？ （2） 分享读书的收获，师相机出示句子：当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。 ① 为什么说它景色