德育论文参考文献.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019年德育论文参考文献    篇一:20XX大学生思想道德修养论文参考文献 ?    20XX大学生思想道德修养论文参考文献从一元到多元:重建高教评价标准 ?    “反班级型非正式群体”的探索 ?    论知识经济与人力资源的开发和管理 ?    关于实施中小学研究型课程的若干思考 ?    善待每一位学生 ?    学生品德测评系统的改革与探索 ?    城镇化对农村教育发展的挑战 ?    全球化背景中的公民与公民教育 ?    论诚信教育的原则与方法 ?    教学中回归学生主体的理性思考与探索 ?    国外地方课程开发透视 ?    论大学学术自由的制度根基 ?    从实践的视角看高等教育研究应如何创新 ?    高等教育市场化思考 ?    论大陆公立高校的学费 ?    论高等教育收费制度下的几对关系 ?    高等教育当前应当着重抓什么 ?    用发展的观点看高等教育的“适度超前发展” ?    我国普通高校扩招前后办学条件变化分析 ?    欧洲化国际化全球化 ?    从《艺术课程标准》看高师音乐专业的发展趋势 ?    入世与我国的研究生教育 ?    略论蔡元培的大学制度思想 ?    加入WTO后海峡两岸学历互认的必要性与可行性 ?    教育公平:发展中国家高等教育大众化进程中的严峻挑战 ?    东南亚国家推进高等教育大众化的策略简析 ?    日本的“大学结构改革”:进展、背景及意义 ?    关注校园中的隐性人身伤害 ?    “学校管理体制问题”引论 ?    特色学校再认识 ?    《学生伤害事故处理办法》的作为与难为 ?    关于教师聘任权问题的思考 ?    最佳学习教改至境独具特色 ?    基础教育课程改革与校长管理行为 ?    新课改中的校长管理行为 ?    学校精神文化建设的新视野 ?    城市居民孝道态度与行为的代际比较 ?    网络文化的十大悖论 ?    全球化语境下的当代审美文化 ?    公共物品、公共选择理论中的教育 ?    认真学习贯彻十六大精神努力开创职业教育与成人教育工作的新局面学生自主发展的德育目标及其实践 ?    历史教育与民族精神的弘扬 ?    班级动态管理的实践与思考 ?    班级管理模式初探 ?    浅谈加强对优秀生的管理教育 ?    从师生关系谈中小学生思想教育问题 ?    对中学生进行精神文明建设教育中的“盲点” ?    知识经济时代与创新教育 ?    怎样使小孩变得更加聪明 ?    职业学校如何提高学生的终身体育意识 ?    体育教学中应重视非智力因素的培养 ?    求新求异开拓开放——德化职专、技校、成专2002年教育工作思路与措施浅谈《体育课程标准》与体育教师观念的转变 ?    从经济发达地区体育的发展看我国体育理论建设面临的任务 ?    公务员培训中必须重视道德规范教育 ?    教育也要积极应对“入世” ?    新世纪亟待发展职业技术教育 ?    我国零售业发展面临的挑战与对策 ?    篇二:德育论文 ?    学生规范养成教育 ?    【摘要】:良好的行为习惯养成是以贯彻落实为根基,行为规范养成教育则是学校德育中的必不可少的奠基工程。记得我国当代教育学家叶圣陶曾经提过一句话“什么是教育?就这么简单地一句话,其实就是要使每位学生培养成良好的习惯”。一个好的行为习惯能造就一个人,一个行为坏的习惯则就能毁掉一个人。 ?    【关键词】:行为规范养成教育班级常规行为习惯叶圣陶教育家 ?    教育的根本是培养人,教育的最终目标是?育人?。素质教育的目的就是让思想、道德、要求、规范、准则以及知识等一些外部的客观的东西,转化为学生内部的主体素质,使每位学生都能够成为社会所需要的人才。但是要在中小学全面实施素质教育,就应该重视和加强对学生习惯的教育。假如说学校德育工作是一项伟大奠基工程,那么行为规范养成教育则是学校德育中的必不可少的奠基工程。小学的德育主要是养成教育。即让小学生从小养成懂得守纪律、关心他人、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约、不怕困难。勇于向上的良好道德品质和行为习惯。记得我国当代教育学家叶圣陶曾经提过一句话?什么是教育?就这么简单地一句话,其实就是要使每位学生培养成良好的习惯?。一个好的行为习惯能造就一个人,一个行为坏的习惯则就能毁掉一个人。就当今现在的学生他们的为人思想品德、道德行为状况怎样,不仅仅是当今社会文明程度中的重要体现,

文档评论(0)

187****8606 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6013054242000004

1亿VIP精品文档

相关文档