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2019年思想政治教育博士论文研究方向提纲
论文题目：改革幵放以来思想政治教育学科发展研究
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培养院系：马克思主义教育学院
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一级学科：马克思主义理论
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二级学科：思想政治教育
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中文摘要
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Abstract
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目录
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导论
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一、思想政治教育学科发展研究的缘起和意义
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二、思想政治教育学科研究现状评述
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三、研究方法、研究思路和可能的创新与不足
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第一章思想政治教育学科发展的理论初探
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第一节思想政治教育学科的立论基础
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一、思想政治教育源起的必然性
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二、思想政治教育存在的普遍性
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三、思想政治教育发展的规律性
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第二节思想政治教育学科的内涵和特征
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一、思想政治教育学科的内涵
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二、思想政治教育学科的特征
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第三节思想政治教育学科发展的时代背景及含义
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一、思想政治教育学科发展的时代背景
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二、思想政治教育学科发展的科学内涵
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第二章改革幵放以来思想政治教育学科发展的历史回顾
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第一节思想政治教育学科发展的先决条件
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一、思想政治教育学科发展的理论依据
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二、思想政治教育学科发展的实践基础
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第二节思想政治教育学科发展的历史沿革
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一、学科创立和发展的铺垫阶段(1978一1984)
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二、学科创立和初步发展的维护阶段(1984~20XX)
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三、学科系统和深化发展的强化阶段(20XX一至今)
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第三节思想政治教育学科发展的基本方式
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一、依托、借鉴方式
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二、自主创新方式
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三、基本理论的再系统化
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第三章改革开放以来思想政治教育学科发展的现状分析
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第一节思想政治教育学科发展取得的主要成绩
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一、思想政治教育学科定位日益清晰
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二、思想政治教育学科的体系建设日趋完善
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三、思想政治教育学科主体建设取得显着成就
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第二节思想政治教育学科发展的经验总结
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一、满足了社会发展和人的现代化需求
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二、坚持了马克思主义理论的科学指导
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三、党和国家对学科建设的关注和投入
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第三节思想政治教育学科发展存在的主要问题
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一、学科发展目标存在的问题
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二、学科发展任务存在的问题
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三、学科发展主体存在的问题
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第四节思想政治教育学科发展进程中的问题归因分析
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一、思想政治教育学科的合法性尚未得到充分认可
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二、实践层面学科定位的迷失与紊乱
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三、学科发展主体尚未形成有效的合力
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四、高校学术权力的弱化和人文精神的衰落
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体
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