数学3.3.2《简单的线性规划》（新人教A版必修5）.pptVIP

3.3.2 《简单的线性规划》 教学目标 （1）了解线性规划的意义、了解可行域的意义； （2）掌握简单的二元线性规划问题的解法． （3）巩固图解法求线性目标函数的最大、最小值的方法； （4）会用画网格的方法求解整数线性规划问题． （5）培养学生的数学应用意识和解决问题的能力． 教学重点、难点 二元线性规划问题的解法的掌握． * 新课标人教版课件系列 《高中数学》 必修5 审校：王伟 在生产与营销活动中，我们常常需要考虑：怎样利用现有的资源（人力、物力、资金……），取得最大的收益。或者，怎样以最少的资源投入去完成一项给定的任务。我们把这一类问题称为“最优化”问题。 不等式的知识是解决“最优化”问题的得力工具。 我们将借助二元一次不等式（组）的几何表示，学习“最优化”问题中的简单“线性规划”问题。 问题：某工厂计划生产甲、乙两种产品，这两种产品都需要两种原料。生产甲产品1工时需要A原料3kg，B原料1kg；生产乙产品1工时需要A原料2kg，B原料2kg。现有A原料1200kg，B原料800kg。如果生产甲产品每工时的平均利润是30元，生产乙产品每工时的平均利润是40元，问同时生产两种产品，各多少工时能使利润的总额最大？最大利润是多少？ 解：依题意，可列表如下： 800 1200 限额数量 40 2 2 生产乙种产品1工时 30 1 3 生产甲种产品