（新课标）2018届高三语文二轮复习 专题九 写作 1 材料作文立意分项训练教案.pptVIP

-*- 4.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 越是忙碌,就越会有闲暇。(海斯利特) 我空闲的时候,常常是我最忙的时候。(西塞罗) 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 材料中的两句话,围绕“忙”与“闲”,阐释了二者之间对立统一的关系。据此,可以从以下几个角度确立写作的中心。 (1)以第一句话的内容为角度,写作中心有:??? (2)以第二句话的内容为角度,写作中心有:??? (3)以综合两句话的内容为角度,写作中心有:??? -*- 示例: (1)只有充分有序的忙碌后,才会有闲暇;忙碌自己喜欢的事,即便忙碌也让人有轻松畅快的闲暇之感。 (2)忙于事而闲于心,全神贯注做自己热爱的事情其实也是一种最好的放松;忙于事而闲于思,在忙碌中放逐了思想;忙于思而闲于身,思想不停地运转而身体处于放松的状态等。 (3)忙中有闲,闲中有忙;忙里偷闲等。 -*- 漫画类材料作文 例1阅读右面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 -*- 漫画的内容是,一只挥汗如雨不停地朝瓶里丢石子的乌鸦忽然发现身边的另一只乌鸦正优哉游哉地将一根吸管探入水中喝水,大为惊讶的它冲着那只用吸管喝水的乌鸦叫道:“你这家伙怎么不按套路出牌?”其寓意应该是:????? 据此,可以确立以下写作中心: ①?②? 示例: 寓意:再先进的方法,终究会有落伍的时候;再智慧的脑袋,一旦被一种旧的模式“固化”,便会成为阻挠新生事物诞生的顽石。我们只有不拘泥于固有的套路,勤于思考,努力创新,才会打造出前无古人的全新生活。 写作中心:①批判社会上那些固守经验、思维僵化(或做事不知变通、看不惯新生事物)的人。②与时俱进,学会创新。 -*- 例2观察下面的图画,根据要求作文。 这幅图画引发了你哪些联想或思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。 要求:①题目自拟,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。 -*- 这是一则图画材料作文。第一幅是身在自然怀抱里用眼睛看自然美景的图,第二幅是看利用手机拍摄到的自然美景的图;图下方的文字,分别是“以前看美景”“现在看美景”,说明以前和现在看风景的方式发生了变化。 整体把握画面内容,随着时代的进步,科技的发展,人们观赏风景的方式也随之发生了变化,其寓意是:??? 据此,可以确立的写作角度有: ①? ②? -*- 示例: 寓意:①科技给人带来了方便,对美景的欣赏不一定非要亲身前往,美景不仅可以记在心里,还可以存储在媒介里;②通过媒介看风景,毕竟让人缺失了对自然的亲身体验,距离是近了,但心却远了! 写作角度:①科技带来的便捷。②回归自然。 -*- 立意指导 漫画类材料作文审题要领: (1)观察漫画构图,把握画面基本构成要素。 ①漫画形象:人或物及其状态(静、动)。 ②漫画布局:是单幅还是多幅,漫画上下左右的层次顺序。 ③漫画细节:尤其是形象的夸张性部分,如夸张的动作、表情和语言等。 ④漫画中的文字:漫画的题目,漫画中人物的语言。 (2)思考寓意。一般而言,漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现,它往往通过夸张、比喻、象征等手法来揭示问题或现象。因此漫画中越是大肆夸张的地方越是问题的关键所在,也是解读其对应的现象或问题的钥匙。 -*- (3)描述漫画内容,提炼寓意。先要把图片转化为描述性文字,再解读文字中揭示的问题、蕴含的哲理。从图片到寓意一般要经过两次思维转换:图→表象→寓意。 (4)对应现实,发散思维,确立写作中心。将漫画的寓意与现实相结合,选取一个较好的角度,根据自己的实际确立一个写作中心。 特别提醒:对多幅漫画的材料,一般先要概括每幅图的图画内容;再分析图与图之间的关系,确定寓意侧重点,审题时不能顾此失彼;要注意整体理解和把握重点的关系;最后联系现实,确立写作中心。 -*- 对点训练 1.阅读下面的漫画,根据自己的联想和感悟,写一篇不少于800字的文章。 单继新　画　　(原载《讽刺与幽默》) 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。 -*- 这是一幅关于拔河比赛的漫画,图中有四个人都在用力拉着绳子,但绳子中间的标志还是在向对方那边移动,原来,四个人都只顾自己,朝着不同的方向拉。据此,可以确立的写作中心为:①　　　　;②　　　　。? 示例: ①工作中不能只顾各自埋头干活,还要抬头看清方向　②工作中要讲究协作,劲往一处使,才能提高效率 -*- 2.阅读下面的图画材料,根据要求作文。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围,不要套作,不得