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- 2019-08-20 发布于河南
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根据课程标准中力求“把学会交往作为主题,培养学生的交往能力是能力培养的重点”的宗旨及初二学生的实际.本框的教学目标确定如下: 【知识目标】 懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德,是社会交往的需要,是尊重他人的表现。 【能力目标】 在实际生活中,逐步学会以礼待人,与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅,并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。 【情感、态度和价值观目标】 体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值,树立不讲礼貌为耻、讲礼貌为荣的交往态度,并乐于以礼待人。 * * 教学 教学 1 “如何把礼貌落到实处,即在实际生活中与人交往时,做到讲文明,讲礼貌”这既是本框的教学重点,也是难点. 2: ①在现代社会中,传统的交往礼仪在青少年身上正在逐步消失,许多家长过分关注的是孩子的智力学业的发展,而忽视礼貌礼仪方面的教育. ②我们龙文区地属城乡结合区,近几年来,经济发展很快,物质文明提高但精神文明还没能跟的上,大部分家长自身文化水平较低,对孩子的家庭教育中,片面追求学习成绩,忽视对孩子品德的教育,对孩子文明礼貌行为习惯的培养尤其欠缺,致使一些孩子不懂礼貌缺乏礼貌. 针对学生的现状和教学的践行性把重难点确定为”如何把礼貌落到实处“ 孔子言: 不学礼, 无以立 想一想 两位同学为什么得到不同的结果? 礼貌,是处理人与人之间关系
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