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- 2020-02-22 发布于天津
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第9章 中学数学基本能力培养
1.在数学教学中,为什么要培养学生的能力?
答:培养能力,是时代赋予我们教师的任务.世界各国的教育家很早就认识到培养学生能力的重大意义.我国古代教育早就有“举一反三”、“触类旁通”的教学经验的概括.而古人的“授人以鱼,供一饭之需;教人以渔,则终身受益”更是精辟地指出了培养学生能力和学习方法的重要性.苏联教育家赞可夫曾经说过:“教学应同时完成两重任务:既在掌握知识和技巧方面达到高质量,又在学生发展上取得重大进步”.当今世界,科学技术突飞猛进,人类的知识量快速增长.据统计,今天一个科学家,即使日以继夜地工作,也只能阅读有关他自己这个专业的世界上出版物的5%.一个大学生,即使勤奋地攻读,也只能获得将来从事所需知识的一部分.因此,教师只有在传授知识的同时,特别重视学生能力的培养,使他们从“学会”到“会学”.作为数学教师应同其他各学科教学一样,不仅要传授数学知识,而且更重要的是给学生开启数学知识宝库的“钥匙”.只有这样才能使学生将来在四化建设中学会那些迫切需要的东西,才能使他们的知识臻于取之不尽用之不完的境界,也只有这样的教学才能为我国的四化建设培养出大批栋梁之材.
2.在数学教学中,要培养学生的哪些能力?.
答:中学数学教学大纲中明确指出:要培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,以逐步形成运用数学知识来分析问题和解决问题的能力.而其中的“分析问题和解决
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