公共管理前沿知识讲座课后心得.docVIP

PAGE PAGE PAGE 2 PAGE PAGE 1 西 安 交 通 大 学 公共管理前沿知识讲座 课 后 心 得 体 会 学 院 班 级 学 号 姓 名 完成日期 正文： 在本科阶段的第六学期，我们接触了公共管理前沿知识讲座的课程。本课程以讲座的形式，汇集学院资深老师分别讲授自己研究方向的前沿知识，分析各个重点研究方向，分享自己最新研究成果，并以自身经历向同学们展示研究之魅力，为我们今后研究型学习指引方向，开启兴趣之门。 本课程所讲授的内容包括当前社会关注的热点，研究领域前沿问题，细致讲解自己的研究过程，包括研究的主要思路、方法以及最新研究成果。通过该课程的学习，首先我们能够站在巨人的肩膀上，在更高的平台上接触最新研究成果、研究方法。其次，将研究与平时的学习相结合，了解理论学习的重要性，积极思考，将自己所学理论运用于研究实践之中；第三，真实感知研究的过程，开阔自己眼界，关注当前研究前沿热点，激发我们学习兴趣，关注社会发展，关注热点问题，为以后的研究型学习打好基础，培养兴趣，指引方向，老师们严谨的科研态度更是我们学习的典范。 在课程学习过程中，上课时认真听取老师的讲座，并记录笔记，对于课堂上感兴趣的问题，在课下会进行相应的搜索以及文献的阅读，以丰富相应知识，了解发展现状，解答疑惑。在平时的学习生活中，会运用老师曾经提到的相应理论和方法进行实践。如果在课堂上能够听到讲座中曾出现的相关理论或方法，内心会一阵激动，这些内容是非常重要的，从而更加激发学习的动力。 本学期的讲座中分别包括以下专题：杨东朗老师以陕西省为例分析了房地产的发展现状及预测未来发展趋势；温海红老师对于青年人社会保障制度的研究；高建民老师主要讲述了卫生事业的发展与改革现状；黎洁老师讲述了关于安康飞地经济及相关人口政策的研究；张胜老师根据自己丰富的研究经验讲述了文化产业的科学管理的理论和实例；周忠良老师具体介绍了目前在做的科研项目基于手机平台的孕妇服务研究；张思峰老师关于养老服务发展存在问题的宏观研究。 因为之前对于养老服务问题进行过相应了解，通过张老师的介绍得到了进一步的理解，并能够从宏观上对于该问题进行把握。所以对于该方向产生浓厚的兴趣。 张老师由两个就发生在身边的例子引出了讲座的主要内容，一个是社会地位较高的一位大学教授，退休后因子女都在国外，独居生活，只能靠雇佣保姆料理生活，后来生了重病，也是无人服侍，子女有心无力只能从物质上给予支持却无法生活料理，只得随保姆回到农村家中共同生活，便于照顾，不得不令人唏嘘。由该实例想到了就发生在我身边的事情，生活在农村里的一位老奶奶，丧偶独居，已经85岁，有三个孩子，一个去世，一个远在外地，一个关系不佳，均不能提供所需的照顾，而在农村由政府开办的养老院只接受残疾或无子女的高龄老人，因不符合条件无法到养老院，只能由邻居偶尔提供帮助，日常生活全靠自己，晚年生活不可谓不凄凄惨惨。而随着中国老龄化的发展，这样的例子可能会越来越多的出现在我们生活中，养老服务问题的严重性也越来越突出。 截至2012年底，我国老年人口数量达到1．94亿，比上年增加891万，占总人口的14．3%。同时，我国劳动年龄人口进入负增长。少儿人口抚养比从2012年的23．96%提高到2013年的24．36%，老年抚养比从2012的20．66%上升到2013年的21．58%。根据测算到2030年，少儿人口抚养比将到达21.59%，少儿人口达3.01亿，老年抚养比达23.66%，老年人口将达到3.29亿，少儿、劳动者、老年人口比约为0.91:2.31:1。我国进入老龄化社会以来，呈现出老年人口基数大、增速快、高龄化、失能化、空巢化趋势明显的态势，再加上我国未富先老的国情和家庭小型化的结构叠加在一起，养老问题异常严峻。 在人口老龄化的不可逆转的社会背景下，养老服务问题突出，主要集中表现在以下方面： 传统家庭养老模式逐步解体 随着社会经济的发展，人口在城乡之间、国际间的迁移日趋普遍，出现了大量的空巢老人、独居老人。 421家庭结构，四个老人、两个成人、一个孩子的家庭结构随着计划生育的实施逐渐成为主流家庭结构，第一批遵循计划生育政策，只生育一个孩子的父母已经老去，独子老人的养老问题出现，此外失独老人日益也成为社会关注人群。 随着生活条件的改善和医疗卫生条件的改善，高龄化的人口增多，失能老人以及半失能老人的预期寿命提高，但是又需要更多的照料。 养老需求多样化 养老的需求不仅需要老人有相应的经济来源，还需要一定的精神慰藉以及医疗护理、紧急救援、生活照料、文体娱乐等多元化的需求