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- 2019-08-23 发布于浙江
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第三章 如何进行研究设计第一节 研究问题的选择与表述;第一节 研究问题的选择与表述;准备阶段
实施阶段
总结阶段; “提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题,也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”
——爱因斯坦
;选择教育问题的参考:“四点”;选择研究问题的依据;选择研究问题的依据;(三)独创性:
有一定的新意或独特之处;常见的选题不当情况;三、在现有的条件下资料缺乏,个人能力难以胜任;
“落户郊区的高校新校区与周边农村和谐发展路径研究”
“某中学学生视力状况及保健对策研究”
四、经验感想之谈,不是科研题目。
“我校学生不使用代书板问题研究”;;;;;;;;;;;;准备阶段
实施阶段
总结阶段;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;二、文献检索;检索文献的注意点;文献登记;写文献综述;文献综述的基本内容;文献综述的作用:;文献综述的一般脉络;初写文献综述易犯的错误;初写文献综述易犯的错误;准备阶段
实施阶段
总结阶段;准备阶段
实施阶段
总结阶段;准备阶段
实施阶段
总结阶段;准备阶段
实施阶段
总结阶段;教育学论文的基本要素;学术论文(学位论文)的基本要素
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