亲子伴读家长工作坊.PPTVIP

* www.T.hk www.T.hk * * * * * * * * * www.T.hk * * * * * * The focus is oral language, not written language * * www.T.hk * * * 「親子伴讀」家長工作坊 在家庭 營造 豐富的 語言學習環境 怎樣才是？ (How) 何時何地？ (When Where) 為甚麼? (Why) 這是什麼? (what) 家長角色 模範者 導師 夥伴 欣賞者 激發者 家長角色 評估子女的語言能力 問問題 (邊度、邊個、幾時、點解、點樣) 理解指令 表達句子長度 發問問題 簡單連接詞 親子伴讀技巧 鼓勵子女先描述圖畫 引起閱讀興趣 鼓勵一句一句朗讀 家長給予解釋 重點解釋不明白的字詞 引用生活事例,讓子女聯想 親子伴讀技巧 發問適量的問題 增加溝通的機會 敍述自己的行為及想法 讓子女明白語句的用法 讓子女明白溝通的樂趣 親子伴讀技巧 鼓勵子女口語說故事 聆聽及嘗試明白子女說話的意思，然後擴張子女的說話，令說話更完整 讓子女正確地運用語句 鞏固新的概念/詞彙 句式 感到很開心 人物 地點 事情 感想 時間 一天 動物 在草地 玩皮球 故事的結構 故事 = 佈景＋故事情節 故事情節 = 起因＋經過＋結果＋感想 佈景 = 時間＋人物＋地點 故事的