高中全员分级与个人德育量化考核.docVIP

社旗一高“班级全员分级自主管理” 实 施 方 案 为适应新课程改革下的关于学生综合素质评定的需要，彻底改变主观、生硬、粗放、滞后的学生管理，建立一套符合时代形势发展需要，促进学生成功成才的管理模式，学校决定实行“班级全员分级自主管理”模式，强化对学生的管理。 相关文件附后： 1、关于实行“班级全员分级自主管理”的决定 2、关于建立健全班级“分级管理”机构的建议 3、“班级分级管理”网络一览 4、班级管理人员岗位职责 5、“全员分级自主管理”检查监督机制 一、班级全员分级自主管理的宗旨，原则，核心 1、宗旨：“让学生成为班级管理的主人” 2、原则：“以人为本，以规治班” 3、核心：“人人参与管理，人人接受管理” 4、管理机构：“四级管理” 5、运行特点：（1）突出和发挥值日班长、值周班长的作用； （2）规范“班级日志”的记录和使用； （3）做好自查、互查、抽查和信息反馈的环节。 二、班级“分级管理”的机构 一级管理： 班委会：班长、学习委员、体育委员、劳动委员、寝室委员(男、女各1人)、纪律委员、文娱委员、安保委员。 团支部：团支书、组织委员、宣传委员。 特设：值周班长、值日班长 注：值周班长由班委会、团支部成员轮流担任，值日班长按座次学生轮流担任 二级管理： 各小组组长和副组长(副组长：设卫生、纪律、学习、寝室、体育岗位)。 三级管理：科代表 四级管理：职责长(1.负责班级具体用品的管理；2.专项事务的管理)。 三、班级分级管理网络 年级 级部 班 一级管理： 班长 学习委员 体育委员 劳动委员 寝室委员 (男) (女) 纪律委员 文娱委员 安保委员 团支书 宣传委员 组织委员 二级管理：各小组长及副组长 第一组组长 副组长 第二组组长 副组长 第三组组长 副组长 第四组组长 副组长 第五组组长 副组长 第六组组长 副组长 第七组组长 副组长 三级管理：科代表 四级管理：职责长 1、具体用品职责长 （1）（教室门）—— （2）（讲桌）—— （3）（粉笔）—— （4）（窗户）—— （5）（玻璃）—— （6）（电棒）—— （7）（黑板）—— （8）（教室内墙壁）—— （9）（教室外墙壁）—— （10）（电扇）—— （11）（空调、电视、录音机）—— （12）（卫生角及劳动工具）—— （13）（标语、横幅）—— （14）（教室外走廊卫生）—— （15）（清洁区卫生保洁）—— （16）（后窗纸屑、杂物丢弃管理）—— （17）其他（各班可视本班实际，酌情设置岗位）—— 2、专项事务职责长 （1）手机监管—— （2）长发怪发—— （3）奇装怪服—— （4）吸烟—— （5）男女交往—— （6）污言秽语—— （7）个人卫生—— （8）破坏公物、环境—— （9）走读生管理—— 四、班级管理人员岗位职责 一、班长职责 １、全面负责班级各项活动的开展。 ２、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并负责组织落实。 ３、代行班主任的责权，及时听取班主任对班级管理的意见。 ４、负责领导指挥班委会成员开展工作。 ５、负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。 二、学习委员职责 负责全班同学各科目学习活动的组织、指导工作；指导各学科科代表开展工作；指导各学科兴趣活动小组的工作。 三、体育委员职责 负责全班各项体育活动，具体组织本班的课间操、体育课、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课。 四、劳动委员职责 负责本班的教室和卫生区卫生 五、文娱委员职责 负责本班各项文娱活动的组织和开展。 六、纪律委员职责 负责本班的各项纪律事务。 七、寝室委员职责 负责本班寝室卫生、纪律、安全。 八、安保委员职责 负责本班教室、寝室及全体学生的财产和人身安全。 团支