重庆市2019年中考语文《考试说明》.pdfVIP

重庆市 2019 年初中学业考试 语文学科考试说明 一、考试范围 以教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（ 2011 年版）》第四学段 7 至 9 年级的教 学内容和教学要求为范围，体现识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的 有机联系，体现语言、思维、审美、文化的交融、整合，全面考察学生的语文素养。 二、考试形式 考试形式为闭卷、笔试。 三、试卷结构 （一）试卷分为语文基础知识与运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读、写作四个部分。 其中，语文基础知识与运用约占全卷总分的 20%，古诗文积累与阅读约占全卷总分的 17%，现代 文阅读约占全卷总分的 27%，写作约占全卷总分的 36%。名著阅读、语文综合综合性学习在“语 文基础知识与运用”中考查。 （二）题型：试题分为主观题和客观题两类，其中，客观题约为 20%，主观题约为 80%。基 本题型有选择题、填空题、问答题、写作题。 四、考试内容与要求 （一）语文基础知识与运用 1. 能认识 3500 个常用汉字，其中 3000 个左右会写；掌握课标字表二（附录 2）汉字的音、 形、义。 2. 正确理解和使用常用的词语。 3. 了解常用的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、反复、设问、反问） ，体会它们在语境 中的表达效果。 4. 能根据要求进行仿写、改写、续写。 5. （掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。 ）（删除）了解义务教育语文课标 （2011 年版） 和教材所推荐的文学名著 《朝花夕拾》 《昆虫记》的内容 （重点），熟悉其主要情节和内容 ，体会 写法，感知语言风格。 （新增考察点） 1 6. 在综合性学习中，能结合具体的语言环境和现实生活，理解材料、筛选信息、提出问题： 能运用语文知识和语文能力进行 实践性探究 （强调综合性学习活动的实践探究，避免出现与非连续性文本文本探究 混淆），能采用恰当的思路和方法解决问题。 （二）古诗文积累与阅读 1. 在理解的基础上重点背诵和默写本《考试说明》 ( 附录 1)所列古诗词 。能理解和把握诗 词的基本内容和作者的感情倾向，能够 学以致用（删除） 在情境中运用 （新增考察点） 。 2. 在理解的基础上重点背诵本《考试说明》 （附录 1）所列文言文，并能默写其中的重要句 子（段）。 3. 能理解文中文言词语的含义，能用现代汉语翻译文言句子。 4. 能理解文章的基本内容，概括文章的中心，对内容和形式进行分析、评价、 探究 （新增考 察点） 。 （三）现代文阅读 1.理解文中重要词语、句子在语言环境中的含义，体会其作用。 2. 整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。 3. 理解文章段落之间的关系，理清文章思路，分析文章的结构。 4. 对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。 5. 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟文学作品内涵。对文学作品的思想感情 倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。 能对文章常见写作手法及语言表现力表达自己的感受和见解。 6. 阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等） ，发现观点与材料 之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点， 获取主要信息。阅读科技作品，能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种 材料组合而成，较为复杂的非连续性文