18课《罗布泊，消逝的仙湖》资料教程.docVIP

1 中学汉语九年级全册第六单元第十八课导学案 年 班 姓名： 日期：2014年 月 日 课题：《罗布泊，消逝的仙湖》 课时：第一课时（字词课） 主备人：许明玉 研备：九年级备课组 学习目标： 1.学习11个生字、35个词语；正确地理解、运用“绵延不绝、饶有兴趣、浑然一体、沧海桑田、介入、置身”等词语。 2.能够正确地朗读课文。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升·质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 扫清字 词 障碍弄懂词的意 思 正确 朗读 课文 一.学习生字、词语： 要求：准确朗读、正确理解运用 1.正确读、写生字（含生字的词语）、词语。 2.理解词义；并重点理解下列词语: 绵延不绝、饶有兴趣、浑然一体、沧海桑田、介入、置身 (完成随堂笔记一) 预时:6分钟 二.正确地朗读课文: 要求：读准字音,读畅语句。 (完成随堂笔记二) 预时:10分钟 A.对学： （帮扶小对子） 1.互改、补充随堂笔记。 2.用红笔作出等级评定。 （预时2分钟） B.群学 小组长主持，交流对学中未解决的疑难，组织多种形式朗读生字、词语、课文，力求准