幼儿心理学练习试题_选择题.docVIP

. . . word格式资料 1.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（　） A.先学前期B.幼儿中期C.幼儿初期D.幼儿晚期 2.儿童个性形成的开始时期是（　） A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-12岁 3.现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（　　） A.可变性 B.整体性 C.阶段性 D.稳定性 4.在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（　） A.注意的选择性B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的分配 5.幼儿最初社会性发生的标志是（　　） A.诱发性微笑的出现B.不出声的笑　C.出声的笑D.有差别的微笑的出现 6.双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（　　）的作用。 A.遗传素质B.家庭教育C.文化环境D.生理成熟 7.儿童心理发展的关键期主要表现在（　　） A.儿童个性发展上B.儿童智力发展上 C.儿童语言发展和感知觉方面D.儿童动作发展上 8.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（　　） A.相互作用论B.二因素论C.环境决定论D.遗传决定论 9.“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（　　）A、心理过程 B、心理状态 C、个性特征 D、能力倾向10.人生最早出现的认知过程是（　　）A、感觉和知觉 B、感觉和记忆 C、知觉和记忆 D、记忆和想象11.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（　　）A、“真香!” B、“我要吃!” C、“这是什么?” D、“这儿有个苹果。”12.儿童心理发展趋势和顺序（　　）A、没有规律B、根据不同个体而不同C、大致相同D、有时相同，有时不同 13.从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是（　　）A、孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处B、胎儿适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助C、新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应D、以上表述都正确14.注意是一种（　　）A、独立的心理过程 B、认知风格 C、心理现象 D、个性特征15.昔日同窗情，至今常怀念，这属于（　　）A、运动记忆 B、情绪记忆 C、形象记忆 D、语词记忆16.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（　　）A、生理性需要B、情绪表达性需要C、自我调节性需要D、社会性需要17.不属于幼儿期性格的典型特点是（　　）A、活泼好动 B、喜欢交往” C、好奇好问 D、很不稳定18.学前时期一般是指（　　） A、O～3岁 B、O～6岁 C、0～16岁 D、0～18岁19.学前儿童心理研究的最基本的方法是（　　）A、实验法 B、观察法 C、调查法 D、作品分析法20.先学前期是指（　　）A、O～1岁 B、1～3岁 C、3～6岁 D、6～7岁21.个性形成的最初阶段是（　　）A、婴儿期 B、先学前期 C、幼儿期 D、学龄初期22.婴儿注意人脸主要是注视脸的（　　）A、中央 B、边缘 C、上部 D、下部23.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在（　　）A、0～1岁 B、1～3岁 C、4～5岁 D、3～6岁24.眼手协调动作出现在（　　）A、4个月 B、5个月 C、6个月 D、7个月25.儿童最早能够辨别的图形是（　　）A、圆形 B、正方形 C、三角形 D、长方形26.原始的记忆因素是（　　）A、自然条件反射 B、习惯化 C、人工条件反射 D、董学记忆27.被动使用记忆策略的阶段大致出现在（　　）左右。A、2岁 B、4～5岁 C、5～7岁 D、7～8岁28.有差别的微笑一般出现在（　　）A、6个月 B、7个月 C、4个月 D、5个月29.以下最早产生的动作是（　　）A、坐 B、翻身 C、爬 D、站30.儿童坚持性发展的关键年龄在（　　）A、2～3岁 B、4～5岁 C、5～6岁 D、6～7岁31、儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（　　）A、遗传因素 B、生理成熟 C、社会环境 D、教育训练32.推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（　　） A．意识 B．心理 C．动机 D．意志 33.儿童刚出生时，最发达的感觉是（　　） A．痛觉 B．听觉 C．味觉 D．视觉 34.儿童出生