2019-2020年福建专用高考数学一轮复习第六章数列6.1数列的概念与表示讲义理新人教A版.pptVIP

第六章 数列 6.1　数列的概念与表示 -*- 知识梳理 考点自测 1.数列的有关概念 一定顺序 每一个数 an=f(n) a1+a2+…+an -*- 知识梳理 考点自测 2.数列的表示方法 3.数列的函数特征 数列的三种表示方法也是函数的表示方法,数列可以看作是定义域为正整数集(或它的有限子集{1,2,…,n})的函数an=f(n),当自变量由小到大依次取值时所对应的一列　　　　　　.? (n,an) 公式 函数值 -*- 知识梳理 考点自测 4.数列的性质 5.an与Sn的关系 an+1an　 an+1an -*- 知识梳理 考点自测 2 3 4 1 5 答案 答案 关闭 (1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)× 1.判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”. (1)所有数列的第n项都能使用公式表达.(　　) (2)数列{an}和集合{a1,a2,a3,…,an}是一回事.(　　) (3)若数列用图象表示,则从图象上看都是一群孤立的点.(　　) (4)一个确定的数列,它的通项公式只有一个.(　　) (5)若数列{an}的前n项和为Sn,则对?n∈N*,都有an=Sn-Sn-1.(　　) -*- 知识梳理 考点自测 2 3 4 1 5 2.已知数列{an}的通项公式 是这个数列的(　　) A.第8项 B.第9项 C.第10项 D.第12项 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 知识梳理 考点自测 2 3 4 1 5 答案 解析 解析 关闭 当n≥2时,由Sn=2an-4,得Sn-1=2an-1-4,两式相减得an=2an-2an-1, 所以an=2an-1. 故数列{an}是公比为2的等比数列. 又a1=S1=2a1-4,所以a1=4. 所以an=4×2n-1=2n+1. 答案 解析 关闭 A 3.已知数列{an}的前n项和为Sn,若Sn=2an-4(n∈N*),则an=(　　) A.2n+1 B.2n C.2n-1 D.2n-2 -*- 知识梳理 考点自测 2 3 4 1 5 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 知识梳理 考点自测 2 3 4 1 5 5.设Sn是数列{an}的前n项和,且a1=-1,an+1=SnSn+1,则Sn=　　　　　.? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 例1根据下面各数列前几项的值,写出数列的一个通项公式: (1)-1,7,-13,19,…; (5)5,55,555,5 555,…. 解: (1)偶数项为正,奇数项为负,故通项公式必含有因式(-1)n;观察各项的绝对值,后一项的绝对值总比它前一项的绝对值大6,故数列的一个通项公式an=(-1)n(6n-5). (2)这个数列的前4项的绝对值都等于序号与序号加1的乘积的倒数,且奇数项为负,偶数项为正,故它的一个通项公式 -*- 考点1 考点2 考点3 -*- 考点1 考点2 考点3 思考如何根据数列的前几项的值写出数列的一个通项公式? 解题心得根据所给数列的前几项求其通项时,要注意观察每一项的特点,抓住其几方面的特征:分式中分子、分母的各自特征,相邻项的变化特征,拆项后的各部分特征,符号特征.进而观察an与n之间的关系,可使用添项、通分、分割等办法,转化为一些常见数列的通项公式来求.对于正负符号变化,可用(-1)n或(-1)n+1来调整. -*- 考点1 考点2 考点3 对点训练1根据下面各数列前几项的值,写出数列的一个通项公式: (2)1,-3,5,-7,9,…; (3)1,2,1,2,1,2,…; (4)9,99,999,9 999,…. 答案 答案 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 例2(1)已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,Sn=2an+1,则Sn=(　　) (2)设数列{an}的前n项和为Sn.若S2=4,an+1=2Sn+1,n∈N*,则a1=　　　　　,S5=　　　　　.? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 思考已知数列的前n项和Sn,求数列通项的一般方法是什么? 解题心得给出Sn与an的递推关系,求an的常用思路:一是利用Sn-Sn-1=an(n≥2)转化为an的递推关系,再求其通项公式;二是转化为Sn的递推关系,先求出Sn与n之间的关系,再求an. -*- 考点1 考点2 考点3 对点训练2(1)已知数列{an}的前n项和Sn=3n2-2n+1,则其通项公式为an=