2019-2020年B版浙江选考专用高考化学总复习第三部分专题十二硫氮和可持续发展讲义.pptVIP

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  • 2019-08-21 发布于江苏
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2019-2020年B版浙江选考专用高考化学总复习第三部分专题十二硫氮和可持续发展讲义.ppt

(2)③ (3)酸性高锰酸钾溶液 除去SO2并检验SO2已除净 (4)C中酸性高锰酸钾溶液不褪为无色,同时D中澄清石灰水变浑浊 解析 浓硫酸和碳在加热的情况下反应生成的混合气体中含CO2、SO2 和H2O(g),可分别用澄清石灰水、品红溶液、无水CuSO4验证它们的存 在,但考虑到检验过程中可能存在的相互干扰,应将混合气体先通过A中 的无水CuSO4(变蓝)验证H2O(g),再通过B中的品红溶液(褪色或红色变 浅)验证SO2,然后通过C中足量的酸性高锰酸钾溶液(不褪为无色)除去 SO2并检验SO2已经除净,最后通过D中的澄清石灰水(变浑浊)验证CO2。 方法2????硝酸与金属反应有关实验题的解题策略 1.硝酸与金属的反应是相当复杂的,在这类氧化还原反应中,可以得到多 种还原产物。硝酸的还原产物除与硝酸的浓度、还原剂的还原能力有 关外,还与反应温度有关。在金属活动性顺序中,位于氢后面的金属如 铜、汞等,跟浓硝酸反应时,主要得到NO2;跟稀硝酸反应时,主要得到 NO。随着金属活泼性的增强和硝酸浓度的降低,还可能得到N2O、NH4NO3等。 2.验证铜与稀硝酸反应有NO生成或实验室制取NO,涉及的核心问题是 防止NO被空气中的O2氧化,具体的方法有:充入保护气(如N2、CO2),排 尽装置中原有的空气,或改进装置,通过适当的操作使装置充满溶液 等。 3.因NO、NO2有毒,污染空气,实验时应注意尾气的吸收和处理。 例2 铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应,产物不同,实验现象也不同。 (1)某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物为NO,设 计了如图所示的实验装置。请你根据他们的思路,选择下列药品,完成 该实验,并叙述实验步骤。 实验药品:稀硝酸、稀盐酸、锌粒、碳酸钙固体。 实验步骤:①检查装置的气密性; ②???? ; ③???? ; ④???? ; ⑤???? ; ⑥用注射器向试管内推入氧气(或空气)。 (2)推入氧气或空气的目是???? 。 (3)该化学课外兴趣小组在做铜与浓硝酸、稀硝酸反应的实验时发现: “相同质量的铜片分别与等体积且足量的浓硝酸、稀硝酸充分反应后, 前者溶液颜色是绿色的,后者溶液的颜色是蓝色的。” ①一种观点认为:这可能是Cu2+浓度差异的结果,你同意这种看法吗?为 什么?????         ?? ??。 ②另一种观点认为:溶液呈绿色是铜与浓硝酸反应时产生的NO2溶于过 量浓硝酸显黄色,加上和蓝色的硝酸铜溶液混在一起,使溶液呈绿色。 为了验证推断是否正确,甲、乙、丙三位同学分别设计了三种方案进行 验证: a.甲同学方案:将盛绿色溶液的试管加热,看是否有红棕色气体产生。你 认为甲同学的方案是否妥当?为什么?????? 。 b.乙同学方案:用双氧水和二氧化锰制得氧气,并把氧气通入绿色溶液 中,观察其溶液是否变蓝色。请用化学方程式表示其中的反应原理: ??? ?。 c.丙同学方案:在通风橱内,将一根下端弯成螺旋状且可抽动的铜丝插在 盛有足量浓硝酸的试管甲中,可立即观察到试管中充满红棕色的NO2气 体。将气体经导管通入到盛有淡蓝色Cu(NO3)2溶液的试管乙中,随着实 验进行,试管乙中的溶液蓝色加深,但很快又变成绿色,继续通入NO2,绿 色保持不变,向上提起铜丝,使反应停止。写出铜与浓硝酸反应的离子 方程式:                  ????。 从环保的角度看,你认为三个方案中最好的是????

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