湖南省城金海双语实验学校八年级数学下册《从分数到分式》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 从分数到分式 【课时目标】1、理解并掌握分式的概念，会求使分式有意义的条件． 2、通过分数类比，概括出分式的概念，培养学生观察、猜想、类比的能力． 【重点难点】重点：掌握分式的概念，会求使分式有意义的条件． 难点：会在分式有意义的前提下，进行有关求值运算． 【自学问题】细读课本P4——P6，完成课本P6练习1，P10习 \o 欢迎登陆全品中考网 题16.1中的第1题。试解答下列问 \o 欢迎登陆全品中考网 题： 写出分式的定义： 分式与分数有何共同点与不同点？相比分数，分式有何优越性？ 如何区分分式与整式？ 分式在什么条件下有意义？ 【经典例题】例1：下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？ x－1，，，，（x＋y），，，. 练习：课本P6第2 \o 欢迎登陆全品中考网 题。 例2：下列分式中的字母满足什么条件时，分式有意义？ ， ， ， ， ， ， ， . 练习：课本P6第3题。 例3：什么条件下，下列分式的值为零？ ， ， ， ， ． 试总结分式值为0的条件： 【达标测试】：（前7 \o 欢迎登陆全品中考网 题每题10分，第8 \o 欢迎登陆全品中考网 题30分，满分100分） 1．代数式－x，，m＋n，，，中，分式有 个． 2．当x 时，分式有意义． 3．当x 时，分式无意义． 4．当x 时，分式的值为0． 5．当x=2时，分式的值为0，则a ，b ． 6．写出一个关于x的分式,使此分式当x=3时,它的值为2： ． 7．分式无意义，则x的取值为 （ ）A．x=0 B．x=2 C．x=±2 D．x=-2． 8．当x取何值时,分式：(1)没有意义? (2)有意义? (3)值为0? 【拔高拓展】：（每题4分，满分20分） 9．当m 时，分式的值为零 10．当x为任意实数时,下列分式一定有意义的是 ( ), A． B． C． D． 11．下列分式的值可能为0的是 （ ） A． B． C． D．． 12．分式中，当x=-a时，下列结论正确的是（ ） A．分式的值为零； B．分式无意义 C．若a≠-时，分式的值为零； D．若a≠时，分式的值为零 13．下列结论中，不正确的是 （ ） A．y取任何实数，分式都有意义 B．当x=0时，分式的值为0 C．（2x+1）÷（2+x）= D．当x0时，0