《祖国在我心间》教学设计2.docVIP

《祖国在我心间》教学设计 教学目标： 1、采用多种方法有感情地朗读课文 2、认字15个，写字2个 3、利用日常积累的知识学文教学过程：一、出示实物、激发兴趣、导入新课?? 1、（出示实物地球仪）同学们，你们看秦老师今天带来了什么？（地球仪）对！如果让你到地球仪上找一个地方，你最想找什么地方？（我想找北京、我想找我的家乡、我想找我去过的上海……）?? 2、好，下面就请同桌的小朋友互相合作，看看能不能在地球仪上找到自己想找的地方？（生自由找）?? 3、找到你想找到的地方了吗？（找到了）你们的眼睛真尖，你们找到时你的心情是什么样的？（高兴、激动……）?? 4、有一位和你们眼睛一样尖的小朋友，我们一起来倾听他的叙述《祖国在我心间》二、创设情境、初步感知课文?? 1、老师配乐范读课文，请小朋友打开书，看好了课文，听老师读。?? 2、通过听，你有什么收获？?（①我好象看到一位小朋友站在地球仪旁，聚精会神地找中国、找北京、找福建②我原来不会读“昂”字，听了老师读后，我会读了③我知道中国的版图像金鸡④我发现台湾和福建中间隔了大海……）三、初读课文，读准字音，读通句子?? 1、你们听得可真仔细，请小朋友打开书自由朗读课文，如果你还有哪些字不认识的，就用我们掌握的方法来解决。?? 2、刚才，同学们自己试着读了课文，很认真，老师都看到了。那老师要来检查你