七年级下册生物总复习总结.pptxVIP

1．概述人类的起源和发展 2．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能；描述受精过程以及胚胎发育过程。 3．描述青春期的发育特点。;人类的起源：;;;观点;第二章复习重点;一、男性的生殖系统（P9）;二、女性的生殖系统（P9）;受精过程（P10）;练习（P12）;5.新的生命是从何时开始的？ （ ） A卵细胞和精子 B.受精卵? C.胚胎? D.婴儿出生时 6、下列属于生殖细胞的是（? ） ①精子②卵细胞③精液 ④卵巢⑤睾丸 A.①②③④⑤ B. ①②③ C. ①②? D. ②④;;第一节  食物中的营养物质;一、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质，可分为两类：;营养物质;三、连线题 1、把缺乏维生素等营养物质与易患的疾病连起来： （1）缺维生素A A..厌食、贫血、肌无力 （2）缺维生素B1 B.坏血病 （3）缺维生素C C.贫血 （4）缺维生素D D.脚气病 （5）缺含铁的无机盐 E.地方性甲状腺肿 （6）缺含碘的无机盐 F.夜盲症 （7）缺含磷的无机盐 G.骨质疏松症;第二节 消化和吸收;（P29）;（1）图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？ Y曲线表示脂肪的消化过程。 （X曲线表示淀粉的消化过程）;（2）淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化？ 淀粉在口腔内开始被消化；脂肪在小肠内开始被消化；蛋白质在胃内开始被消化。 （3）D中含有哪些消化酶？ D代表小肠，小肠内有肠液、胰液、胆汁，含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶。（图中C代表胃，胃内有胃液，含有消化蛋白质的蛋白酶。）;3、吃馒头时，会觉得越嚼越甜，是因为 ( ) A．淀粉本身有甜味 B．淀粉在口腔中被分解成了麦芽糖C．唾液变成了葡萄糖 D．唾液变成了麦芽糖 4、下列哪种消化液对蛋白质食物的消化不起作用?( ) A.唾液 B.胃液 C.胰液 D.肠液;第三节 合理营养与食品安全 教学目的： 1、认识合理营养及食品安全的重要性。 2、设计一份适合自己的合理食谱。 3、 培养学生分析问题、解决问题的能力.;复 习 要 点;考点一 呼吸系统组成及功能;【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 空气→鼻→喉→气管→支气管→肺 C. 外界空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管 D. 外界空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺;【典例2】下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ） A. 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细菌等一起送到咽部形成痰;考点二 人体的气体交换;;;肺泡是肺内进行气体交换的主要场所，其原因是：;【典例4】下列有关肺泡的叙述中不正确的是（ ）。 A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管 B. 肺泡小、数目多，总面积大 C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目 ;呼吸道;血液循环系统;血液的组成和功能;二、血细胞 ;右图为显微镜下的血涂片，请选用图中的数字填写在括号里，并回答下列问题。⑴人体某处被细菌感染时，其数目会显著增加的（ ），它是 细胞。⑵具有运输养料，废物和血细胞功能的是（ 　），它是　　。⑶男女间在数量上差异最大的是（　　），它是　　　　。;三种血管的区别;写出血管名称 A _________ 依据：________________________ B _________ 依据：________________________ C _________ 依据：________________________;5、心脏的结构（请说出图中各字母和数字代表的结构名称）;;;; 达标检测： 1、如图是人体血液循环模式图。A、B、C、D分别代表 心脏的四个腔，a～f代表血管，箭头代表血液流动的 方向。据图分析作答： (1)在心脏的四个腔中，____ 所示腔 室的壁最厚。 (2)图中A与C、B与D之间有房室瓣， 其作用是___________________