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第一部分 系统复习 成绩基石 模块一 身边的化学物质 主题一 空气 氧气 考点梳理过关 考点1 空气的组成与用途 6年4考 一、空气的主要成分 二、空气中氧气含量的探究实验(见重点实验突破) 想一想? 1.实验中能否用碳、硫、铁丝代替红磷?若用碳、硫代替红磷测定空气中氧气的含量,则集气瓶中的水换成何种溶液也能达到实验目的? 木炭、硫磺燃烧后的生成物是气体,铁丝不能在空气中燃烧,都无法准确地测量出空气中氧气的含量。若用碳、硫代替红磷测定空气中氧气的含量,则集气瓶中的水换成氢氧化钠溶液也能达到实验目的。 2.实验后测得氧气的体积分数小于21%,可能的原因有哪些? ①装置漏气;②红磷的量不足;③装置未冷却到室温就打开止水夹。 考点2 空气的污染与防治 6年3考 考点3 氧气的性质 6年5考 一、物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 三态变化(降低温度) 无色 无味 气体 比空气①__略大__ ②__不易__溶于水 气 → 液 → 固 无色 淡蓝 淡蓝 二、化学性质 辨一辨? 1.磷在空气中燃烧、剧烈反应,产生大量白雾。( × ) 2.铁丝在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质四氧化三铁。( × ) 3.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能支持燃烧,具有可燃性,可用作燃料。( × ) 4.物质与氧气的反应都属于氧化反应。( √ ) 考点4 氧气的制取 6年4考 一、氧气的制取方法 二、催化剂与催化作用 辨一辨? 1.收集氧气验满时,将带火星的木条伸入集气瓶中。 ( × ) 2.收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上。( √ ) 3.催化剂只能加快其他物质的化学反应速率。( × ) 4.用排水法收集氧气时,导管口有气泡冒出时立即收集。( × ) 考点5 化合反应、分解反应、氧化反应 6年5考 一、化合反应与分解反应 二、氧化反应:物质与氧发生的化学反应叫做⑤__氧化反应__。如氧气与磷、硫、铁的反应。缓慢氧化是氧化反应的一种,进行得很慢,如⑥__动植物的呼吸__、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。 【例1】 [2017·重庆A卷]大山深处空气清新,空气中氮气的体积分数约为( A ) A.78% B.21% C.11% D.58% 思路点拨?空气的成分是比较固定的,空气的成分按体积计算大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%。 典型例题分析 类型 1 空气成分及用途 变式运用?1.[2017·重庆B卷]空气中体积分数最大的是 ( ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.水蒸气 A 类型 2 空气的污染及防治 【例2】[2017·庆阳中考]今年“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”,旨在引导人们从细微之处践行环保理念。下列做法不符合这一环保主题的是( C ) A.自带布袋购物 B.草稿纸尽可能两面使用 C.使用一次性木筷 D.选择自行车作为出行工具 思路点拨?自带布袋购物,可以减少塑料袋的使用,减少白色污染;草稿纸使用时要两面都用,有利于节约纸张,保护树木;使用一次性木筷会导致树木使用量的增多,不利于空气污染的防治;选择自行车作为出行工具,可减少机动车尾气的污染。 变式运用?2.[2017·菏泽中考]“青山绿水就是金山银山”。为了实现这一目标,菏泽市多地已经开始实行电动公交出行,推广太阳能路灯,升级改造燃煤锅炉。你认为下列做法与这一理念不相符的是( ) A.工业废水经处理达标后排放 B.尽量不使用一次性塑料袋购物,减少“白色污染” C.植树造林,增大绿化面积 D.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 D 工业废水经处理达标后排放,可减少污染物的排放,A正确;不可降解的塑料引起的污染称为白色污染,尽量不使用一次性塑料袋购物,可减少“白色污染”,B正确;植树造林,增大绿化面积,可提高空气的净化能力,C正确;加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空,不能减少污染物的排放,反而可能引起更大范围的污染,D错误。 类型 3 氧气的性质 【例3】[2017·长沙中考]下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( B ) A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热 C.红磷燃烧产生大量白雾 D.木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热 思路点拨?硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰;铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑
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