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- 2020-02-22 发布于四川
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2019年用语文提升人生境界
学了语文之后,我们能够识字、读书,能够写信、表达思想感情。不仅如此,通过语文的学习,我们还能明白事理,了解古今文化传承,接受中外思想和智慧的洗礼。所以,语文有两个特征:听、说、读、写的工具性和传承思想、智慧与文明的人文性。我们学习语文的目的,就是用语文这种听、说、读、写工具,去接受古今中外的思想、智慧与文明的熏陶,提升人生的境界,提高全民族乃至全人类的素质,进而改造我们生存的这个世界。
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可事实上,我们的语文教学却大大偏离了这个方向。有人将当前的教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp教育网)现状总结成了顺口溜:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根!”学习是什么?学习是“背多分!”其中语文学科教学在这种状态下受到的损害是尤其严重的。因为语文的教学关系的不仅是一个学科的教学成败,而是关系到了一个民族整体的灵魂工程的成败。从分数现象上看,我们的语文也培养了一些“高材生”。但是,即使是这一部分人,也大都不过是用学习去圆自己人生飞黄腾达的梦罢了。语文只是获取衣食、名利的一种工具而已,与语文所承载的人文责任是搭不上边的。何况,以分数为目的的教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp教育网),始终都会有相当一部分学生在追求分数不成的苦涩里品尝着失败的滋味。
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我们的教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp教育网)不应该
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