8中世纪西欧社会教学内容.pptVIP

(罗马古典文化的衰落);第8课;封授土地要举行神圣仪式，主要是行臣服礼和宣誓效忠，臣服礼是其最重要的组成。届时，封臣要脱帽、下跪等，封主则授予附庸一把泥土或树枝，以象征封土。 ;1 不仅封地，而且封人 2 受封者对土地只有使用权，不能世袭 3 分封必须举行仪式 4 分封是有条件的： ①履行臣民义务（缴纳租税） ②服兵役，战时派兵作战;14世纪法国的原则：“我的封臣的封臣，不是我的封臣。”;二、中世纪的社会 —— 庄园与城市;瑞士西庸城堡(Chillon) 建于12世纪 ;;劳动的农奴??12世纪 ; 我的每一个庄园中，厅室内必须准备好床被、褥子、枕头、床单、台布、凳单；铜的、铅的、铁的、木制的器皿；炉上必须具备薪架、铁链、肉钩、锛、斧、钻、蛮刀以及其他工具，以免向别处寻找，或向人去借。用以抵挡敌人的武器，必须注意保管，使其保持良好状态；用完之后，必须放置大厅原处。 —《中世纪欧洲经济社会史》 ; 阿布拉黑道别妻子后赶往管事的豪宅。…… 在领主的自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。庄园全年的劳务都排在的日程上，包括收割、运肥料和向附近城市运送木柴。 阿布拉黑的工作酬劳是修道院给他一块近50亩的耕地和一小块与其他两户共用的草地。 如果取得在主人的森林里伐木、喂猪，在主人的麦茬地里放牛，在主人磨坊里磨麦等一系列权利，需要向主人交费。另外阿布拉黑必须向教会纳十一税，并交一笔军役税——免除军役的代价——“两块儿羊肉、8只鸡、30颗鸡蛋、100块木板和木瓦板、12块桶板、6个环箍和12只火把’。 ——《阿布拉黑的一天》;保存完好的中世纪古城;法国琅城起义 ;城市争取自治斗争的常用方式：;二、城市的兴起与自治;当时著名的城市有哪些？;14世纪中西城市人口对比; 西欧的城市都坐落在封建领地上，因而受到封建主的盘剥。城市居民必须向领主交纳实物和货币，服军役或劳役使。为了改变这种状况，城市采取各种形式（公开/隐蔽），各种手段（赎买/起义）与领主进行斗争，最终赢得了自治权。与此同时，城市居民也摆脱了封建领主的种种控制，成为真正的自由人。;能说出中世纪欧洲农奴与市民在生产、生活及社会地位方面的主要不同吗？;兴起时间：11世纪起 由谁兴建：商人、工匠、逃亡的农奴 兴建何处：港湾、城堡、教堂以及交 通要道周围;农奴;神学家讲学;中世纪基督教经院哲学往往争论这些问题，如“天堂里的玫瑰花有没有刺？”“上帝能否制造出自己举不起来的石头？”“天使吃什么?”“一根针尖上能站多少天使？”“到世界末日，死人复活时，是青年还是老年？”;四、中世纪西欧的文化;波伦亚大学（意大利）;三.?大学的兴起： a词源：拉丁语原意为“总和”、“联合”，即学生和教师 组成的联合社团。 b产生背景： 1)?城市复兴和商品经济发展的推动 2)?新兴的市民阶层的生产生活需要 3) 教会出于研究和传播神学的需要。 c)?时间：最早11世纪末 d)特点： 1)中世纪大学比较重视神学教育； 2)教师也多享有神职人员待遇 3)具有相对的独立性，学术较自由 e)影响： 1)有利于师生的自由探索； 2)为日后的文艺复兴和宗教改革准备了条件。;剑桥大学;比萨教堂（罗马式教堂） (及与之相连的比萨斜塔);;意大利米兰大教堂;米兰大教堂;米兰大教堂外部结构;米兰大教堂装饰;米兰大教堂（意）;;德国科隆大教堂;;教堂的彩色玻璃; 威尔士大教堂镶嵌玻璃窗 ;二、等级君主制;3、影响：;二、等级君主制;;三、阿维尼翁之囚;第一阶段 （公元5至11世纪）;探索与争鸣：1075年，格列高利七世的敕令导致“卡诺莎觐见”；1302年，卜尼法斯八世发表更强硬的通谕却导致“阿维尼翁之囚”。为什么同一主题的两个文件引起两种绝然不同的结果？这反映出西欧教权与王权力量的消长呈现什么趋势？;王权与教权 关系;西欧的封建制度与中国的封建制度一样吗？;中：;;;; ; ;;;思考：1.中世纪农村有工商业活动吗？ 2.农村和城市的区别何在？;什么是中世纪;欧洲封建制度有三大最基本的特征：领主、封臣和采邑；封建制度由这三大元素配合。领主是拥有土地的贵族，封臣是拥有领主所分封给他们土地的人，而这些分封出的土地就是采邑。封臣要为领主战斗，作为对领主给予采邑的回报。在领主、封臣和采邑之间的关系与责任构成了封建制度的基础。;西欧封建制度形成的两大因素; 历史学家汤普逊： “尽管封建制度常常有着强暴而又恶劣的性质，然而，无可置疑，它是一个社会进步的和社会完整化的现象，而非一个社会腐烂的现象……欧洲变得更稳定了……。封建制度