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高一（17）班家长会;关心子女成长， 共商教育大计！; 学校始终把教育学生如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。;班级基本情况; ;班级情况介绍;班级荣誉;班级荣誉; ;狠抓班风学风建设 重视学生学习生活习惯养成 重视学生品德教育 ;班级管理模式;【我们的班级】;班级管理理念;班级管理理念;班级教学理念;期中考试分析小结;; 期中考试 单科班级前十名;;;;; 期中考试学习标兵; 与进校比、与前几次考试相比有突出进步的同学;分析上述学生进步的原因：; 来到一六八这样一个高手如云的学校，看到别人的成绩，总是以为自己不如别人，所以开学的一段时间内，我努力学习，尽自己的最大努力学习。在几次周考取得了还算不错的成绩，我心里想自己的成绩还算不错，不知不觉就不是太努力了，学习上就有点退步，班级排名也有点下降。在几次周考不理想后，我意识到了自己的问题，不再自大了，学习又上去了，在班级的排名也逐渐稳定。 ----赵赛骏; 和许多人一样，我也是第一次寄宿，有时不可避免地无助，懊恼，倒霉，也想过放弃，退缩，但最初的不适应已经过去了。现在的我，很清楚地明白每天几点要做什么，也能搞定越来越多的问题。而且，能有一帮共患难的同学，室友，这实乃一笔无价之财啊！ ----谭欣媛; 我从开学的手忙脚乱到如今的从容淡定，也许，应该感谢这里。 我会诧异自己的楼长一职，但我在努力，维系班级寝室间的纪律。由于初当此官，并不是十分熟悉，可是至少我在努力。我喜欢小寝室特有的温暖，我喜欢我独有的床位；我喜欢我们寝室安静但并不死板的氛围；我喜欢我们寝室的学习氛围～～ 我喜欢这里的一切，故，此心安处是吾乡！ ----杨雪;透过成绩找问题;前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。;如何教育孩子;对家长的希望：;; ;下半学期班级工作设想： 1.抓学风，促班风。大家一起努力形成比以前更 优更浓的学习氛围，特别抓好语、数、外。 2.密切注意学生的思想变化。对学生给予更多关 心和帮助，促使其在学习、思想和方法上都能有更大更快转变。 3.密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析和 互通学生的学习，生活情况。有问题及时解决。 4.为学生竭力创造一个优良的竞争的学习环境。 要让学生把压力转变成动力，快乐学习。;赠给家长！;如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中， 他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨； 如果一个孩子生活在真诚中， 他就学会头脑平静地生活。;