北师大版数学九年级（上册）（全册）复习.pptVIP

知识回顾Knowledge Review [解析] 当PD∥BC时，△APD∽△ABC， 当PE∥AC时，△BPE∽△BAC，连接PC， ∵∠A＝36°，AB＝AC，点P在AC的垂直平分线上， ∴AP＝PC，∠ABC＝∠ACB＝72°， ∴∠ACP＝∠PAC＝36°，∴∠PCB＝36°， ∴∠B＝∠B，∠PCB＝∠A， ∴△CPB∽△ACB， 故过点P的△ABC的相似线最多有3条 ? 考点四　构造相似三角形测量物体的高度(宽度或深度) 例4　一天，某校数学课外活动小组的同学们，带着皮尺去测量某河道因挖沙形成的“圆锥形坑”的深度，来评估这些深坑对河道的影响．如图S4－9是同学们选择(确保测量过程中无安全隐患)的测量对象，测量方案如下： ①先测量出沙坑坑沿圆周的周长约为34.54米； ②甲同学直立于沙坑坑沿圆周所在平面上，经过适当调整自己所处的位置，当他位于点B时，恰好他的视线经过沙坑坑沿圆周上的一点A看到坑底S(甲同学的视线起点C与点A、点S三点共线)．经测量AB＝1.2米，BC＝1.6米． 根据以上测量数据，求“圆锥形坑”的深度(圆锥的高)．(π取3.14，结果精确到0.1米) 第五章 投影与视图 ┃知识归纳┃ 1．画三视图的原则 画三视图时，应注意主、俯视图要“　 　”，主、左视图要“　 　”，左、俯视图要“ 　”． [注意] 在画圆锥的俯视图时，要注意不要漏掉圆心处的实点． 长对正 高平齐 宽相等 2．三视图的画法 首先观察物体的几何构成，确定主视图的位置，依次画出视图的外轮廓线，然后将视图补充完整，看得见的轮廓线用实线，看不见的轮廓线用虚线． [总结] 三视图中的方位与物体上的方位的对应关系： (1)主视图中的上、下、左、右对应物体的上、下、左、右； (2)俯视图中的上、下、左、右对应物体的后、前、左、右； (3)左视图中的上、下、左、右对应物体的上、下、后、前． 3．画三视图的顺序 三种视图中首先应确定主视图的位置，画出主视图，然后在主视图下面画出俯视图，在主视图右面画出左视图． 4．平行投影 太阳光线可以看成是　 　的光线，像这样的光线所形成的投影称为平行投影． 平行 [点拨] 平行投影与视图的联系：事实上，在特殊位置下(投影线与投影面垂直时)物体的平行投影就是物体的三种视图．物体的主视图是一束平行光线从正前方照射时形成的平行投影；左视图是一束平行光线从左前方照射形成的平行投影；俯视图是一束平行光线从正上方照射形成的平行投影． 5．中心投影 探照灯、手电筒、路灯和台灯的光线可以看成由一点发出的，像这样的光线所形成的投影称为中心投影． [点拨] 中心投影与平行投影的区别：太阳光线是平行的光线，灯光的光线是从一点发出的． ? 考点一　确定物体的三视图 ┃考点攻略┃ B 例1　如图S5－1(a)所示几何体的主(正)视图是(　　) 图S5－1 [解析] B　容易看出主视图有两层组成，最上层一个正方形，第二层三个正方形． B ? 考点二　由视图确定物体 例2　由若干个相同的小立方体搭成的几何体的三视图如图S5－2所示，则搭成这个几何体的小立方体的个数是(　　) A．3　　　B．4　　　C．5　　　D．6 [解析] B　由主视图可以看出几何体有两层，由俯视图可以看出第一层有3个小立方体，由左视图可以看出第二层有1个小正方体． ? 考点三　平行投影问题 例3　小刚身高1.7 m，测得他站立在阳光下的影子长为0.85 m，紧接着他把手臂竖直举起，测得影子长为1.1 m，那么小刚举起的手臂超出头顶(　　) A．0.5 m B．0.55 m C．0.6 m D．2.2 m A 第六章 反比例函数 ┃知识归纳┃ [总结] 当确定了反比例函数表达式后，便可求出当自变量x(x≠0)取其他值时，所对应的函数值；同样当已知该函数的值时，也可求出相对应的自变量x的值． 一、三 二、四 减小 增大 4．反比例函数的应用 应用反比例函数知识解决实际生活中的问题，关键是建立反比例函数模型，即列出符合题意的函数表达式，然后根据函数的性质综合方程(组)、不等式(组)及图象求解．要特别注意结合实际情况确定自变量的取值范围． ? 考点一　反比例函数的图象和性质 ┃考点攻略┃ D [解析] D　先根据反比例函数的图象过A(－1，－2)，利用数形结合求出x＜－1时y的取值范围，再由反比例函数的图象关于原点对称的特点即可求出结果． ? 考点二　反比例函数的表达式 A ? 考点三　反比例函数图象中的图形面积 5 ? 考点四　反比例函数与一次函数 [解析] 结合题意，可以把A点坐标代入两个函数的表达式，然后得到k，m的值，然后联立