2019-2020年福建专用高考数学总复习第二章函数2.6对数与对数函数讲义理新人教A版.pptVIP

-*- 考点1 考点2 考点3 思考应用对数型函数的图象主要解决哪些问题? 解题心得应用对数型函数的图象可求解的问题: (1)对一些可通过平移、对称变换作出其图象的对数型函数,在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合思想. (2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解. -*- 考点1 考点2 考点3 对点训练2(1)函数f(x)=ln(x+1)+ln(x-1)+cos x的图象大致是(　　) (2)已知函数 若|f(x)|≥ax,则a的取值范围是(　　) A.(-∞,0] B.(-∞,1] C.[-2,1] D.[-2,0] -*- 考点1 考点2 考点3 答案: (1)A　(2)D　 解析: (1)函数f(x)=ln(x+1)+ln(x-1)+cos x,则函数的定义域为x1,故排除C,D; ∵-1≤cos x≤1, ∴当x→+∞时,f(x)→+∞,故选A. 设曲线y=x2-2x在x=0处的切线l的斜率为k,由y=2x-2,可知k=y|x=0=-2. 要使|f(x)|≥ax,则直线y=ax的倾斜角要大于等于直线l的倾斜角,小于等于π,即a的取值范围是[-2,0]. -*- 考点1 考点2 考点3 考向1　比较含对数的函数值的大小 例3(2017天津,理6)已知奇函数f(x)在R上是增函数,g(x)=xf(x).若a=g(-log25.1),b=g(20.8),c=g(3),则a,b,c的大小关系为(　　) A.abc B.cba C.bac D.bca 思考如何比较两个含对数的函数值的大小? 答案 解析 解析 关闭 ∵f(x)是R上的奇函数, ∴g(x)=xf(x)是R上的偶函数. ∴g(-log25.1)=g(log25.1). ∵奇函数f(x)在R上是增函数, ∴当x0时,f(x)0,f(x)0. ∴当x0时,g(x)=f(x)+xf(x)0恒成立, ∴g(x)在(0,+∞)内是增函数. ∵2log25.13,120.82,∴20.8log25.13. 结合函数g(x)的性质得bac.故选C. 答案 解析 关闭 C 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 关键能力学案突破 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 2.6　对数与对数函数 -*- 知识梳理 考点自测 1.对数的概念 (1)根据下图的提示填写与对数有关的概念: (2)a的取值范围:　　　　　　　　　.? 指数 对数 幂 真数 底数 a0,且a≠1 -*- 知识梳理 考点自测 logaM+logaN logaM-logaN -*- 知识梳理 考点自测 4.对数函数的图象与性质 (0,+∞) (1,0) 增函数 减函数 -*- 知识梳理 考点自测 5.反函数 指数函数y=ax(a0,且a≠1)与对数函数　　　　　　　(a0,且a≠1)互为反函数,它们的图象关于直线　　　　　对称.? y=logax y=x -*- 知识梳理 考点自测 1.对数的性质(a0,且a≠1,M0,b0) (1)loga1=0; (2)logaa=1; (3)logaMn=nlogaM(n∈R); 2.换底公式的推论 -*- 知识梳理 考点自测 3.对数函数的图象与底数大小的比较 如图,直线y=1与四个函数图象交点的横坐标即为相应的底数. 结合图象知0cd1ab.由此我们可以得到下面的规律:在第一象限内,从左到右底数逐渐增大. -*- 知识梳理 考点自测 2 3 4 1 5 答案 答案 关闭 (1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√ -*- 知识梳理 考点自测 2 3 4 1 5 A.abc B.acb C.cab D.cba 答案 解析 解析 关闭