2019-2020年福建专用高考数学总复习第八章立体几何8.3空间点直线平面之间的位置关系讲义理新人教A版.pptVIP

-*- 考点1 考点2 考点3 考向1　两直线位置关系的判定 例2a,b,c为三条不重合的直线,已知下列结论: ①若a⊥b,a⊥c,则b∥c; ②若a⊥b,a⊥c,则b⊥c; ③若a∥b,b⊥c,则a⊥c. 其中正确的个数为(　　) A.0 B.1 C.2 D.3 思考如何比较直观地判断两直线的位置关系? 答案 解析 解析 关闭 方法一:在空间中,若a⊥b,a⊥c,则b,c可能平行,也可能相交,还可能异面,所以①②错误,③显然成立. 方法二:构造长方体或正方体模型可快速判断,①②错误,③正确. 答案 解析 关闭 B -*- 考点1 考点2 考点3 考向2　异面直线的判定 例3如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别为棱C1D1,C1C的中点,有以下四个结论: ①直线AM与CC1是相交直线; ②直线AM与BN是平行直线; ③直线BN与MB1是异面直线; ④直线AM与DD1是异面直线. 其中正确的结论为　　　　　(把你认为正确的结论序号都填上). 思考空间两条直线位置关系的判定方法有哪些? 答案 解析 解析 关闭 因为点A在平面CDD1C1外,点M在平面CDD1C1内,直线CC1在平面CDD1C1内,CC1不过点M,所以AM与CC1是异面直线,故①错;取DD1中点E,连接AE,则BN∥AE,但AE与AM相交,故②错;因为点B1与直线BN都在平面BCC1B1内,点M在平面BCC1B1外,BN不过点B1,所以BN与MB1是异面直线,故③正确;同理④正确.故填③④. 答案 解析 关闭 ③④ -*- 考点1 考点2 考点3 考向3　异面直线所成的角 例4(2017全国Ⅱ,理10)已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=120°,AB=2,BC=CC1=1,则异面直线AB1与BC1所成角的余弦值为(　　) 答案:C 思考求异面直线所成角的方法有哪些? -*- 考点1 考点2 考点3 -*- 考点1 考点2 考点3 -*- 考点1 考点2 考点3 -*- 考点1 考点2 考点3 解题心得1.点、线、面之间的位置关系可借助正方体为模型,以正方体为主线直观感知并认识空间点、线、面的位置关系,准确判定线线平行、线线垂直、线面平行、线面垂直、面面平行、面面垂直. 2.空间两条直线位置关系的判定方法 -*- 考点1 考点2 考点3 3.求解异面直线所成角的方法 -*- 考点1 考点2 考点3 对点训练2(1)若直线l1和l2是异面直线,l1在平面α内,l2在平面β内,l是平面α与平面β的交线,则下列命题正确的是(　　) A.l与l1,l2都不相交 B.l与l1,l2都相交 C.l至多与l1,l2中的一条相交 D.l至少与l1,l2中的一条相交 (2)若空间中四条两两不同的直线l1,l2,l3,l4,满足l1⊥l2,l2⊥l3,l3⊥l4,则下列结论一定正确的是(　　) A.l1⊥l4 B.l1∥l4 C.l1与l4既不垂直也不平行 D.l1与l4的位置关系不确定 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 关键能力学案突破 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 8.3　空间点、直线、平面之间的位置关系 -*- 知识梳理 考点自测 1.平面的基本性质 两点 同一条直线上的三点 -*- 知识梳理 考点自测 有且只有一条 -*- 知识梳理 考点自测 2.直线与直线的位置关系 3.异面直线所成的角 (1)定义:设a,b是两条异面直线,经过空间中任一点O作直线a∥a,b∥b,把a与b所成的　　　　　　　　　叫做异面直线a与b所成的角.? 4.等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补. 5.直线与平面的位置关系有平行、相交、在平面内三种情况. 6.平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况. 平行 相交 任何 锐角(或直角) -*- 知识梳理 考点自测 -