8.2整式的加减1课件（我）说课材料.pptVIP

8.2 整式的加减(1);学习目标; （1）运用有理数的运算律计算: 100×2+252×2= ________________, 100×(-2)+252×(-2)=______________ _________; （2）根据（1）中的方法完成下面的运算， 并说明其中的道理： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 100t+252t=_____________. 　　;自主学习 互助释疑;合作探究 互助提高; 1.游戏:找伙伴; 1.判断下列各组中的两项是否是同类项： (1) -5ab3与3a3b ( ) (2)3xy与3x( ) (3) -5m2n3与2n3m2 ( ) (4)53与32 （ ） (5) x3与53 ( ); 4.下列各组是同类项的是（ ） A . 2x3与3x2 B. 12ax与8bx C . x4与a4 D. π与-3 ; ;①上述合并同类项的过程中得出什么规律？ ②化简多项式的一般步骤是什么？ ; 1.下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？; 例1：合并下列各式的同类项: ; 计算： (1) 8x-20x; (2)x+7x-5x; (3) -5a+.03a-2.7a; (4) (5) -6ab+ba+8ab; (6)10y2-0.5y2 (7)8m2+5m2+3n-4m2-10n; (8) -4x2-6x+6-2x2+8x-4. ;同类项的定义：所含__________，并且_________的_____也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是_______。; 合并下列各式中的同类项： （1）x3－3x2＋2x3－4＋6x2＋3x3； （2）－ay ＋6bx－3ay－5bx； （3）3mn－2m＋n－2＋6n－2m－ 5－3mn；;