中学优秀教案曹刿论战学案.docxVIP

21《曹刿论战》学案 教师寄语：位卑未敢忘忧国。 学习目标： 积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱 胜强的原因。 分析曹刿和鲁庄公两个人物形彖。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。 知识点拨与学法引导 （―）整体感知 本文是《左传》中的名篇，主要的记叙方式是“记言”，这是《左传》记叙某些历时 不长，规模不大的战争时常用的方式，目的是通过人物的谈论，总结战争的经验教训，阐 述军事斗争的策略，本文就是这一类文章的代表作。全文以齐鲁长勺之战为主线，以曹刿 为主，庄公为宾，记叙了曹刿战前、战中、战后的有关战争的言论，阐明弱国在对抗强国 的战争中应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事上以逸待劳，把握时机、后发 制人等，表现他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。 （二） 学法引导 查找有关长勺之战的材料，了解背景，以助于理解文章。阅读课文，了解文章大意， 整体把握文章的主要意思，培养整体感知的能力，注意积累重点字词，提高文言文的阅读 和理解能力。另外对本文在写作上记事详略得当，重点突出的特色要着重体会。 （三） 审美鉴赏 周密严紧的构思美 本文的篇幅极其短小，却将复杂的长勺之战这一事件，介绍得井然有序，清楚明白， 这主要得力于作者对文章结构的精心安排。课文以长勺之战的经过（战前鲁国的准备一一 战斗过程一一战后总