2019-2020年江苏专用高考生物二轮复习专题四遗传的分子基础考点12探索遗传物质本质的经典实验讲义.pptVIP

* 考点12　探索遗传物质本质的经典实验 第一篇　专题四　遗传的分子基础 静悟提纲 核心点拨 1.肺炎双球菌转化实验 (1)转化的实质是基因重组而非基因突变：肺炎双球菌转化实验中S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使受体菌获得了新的遗传信息，即发生了基因重组。 (2)转化的只是少部分R型细菌：由于转化受到DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等的影响，实验中并不是所有的R型细菌都转化成了S型细菌，而只是小部分R型细菌发生了转化。 (3)体内转化实验和体外转化实验的结论：体内转化实验只是证明已经被加热杀死的S型细菌中存在某种转化因子；体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质、荚膜多糖等不是遗传物质。 (4)肺炎双球菌体内转化实验的曲线解读 ①bc段中R型细菌数量减少的原因是小鼠体内形成大量的对抗R型细菌的抗体，致使R型细菌数量减少。 ②cd段R型细菌数量增多的原因是c之前，已有少量R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫能力，造成R型细菌大量繁殖。 2.噬菌体侵染细菌实验中的相互对照 (1)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上，因为放射性检测时只能检测到放射性的存在部位，不能确定是何种元素的放射性。 (2)侵染时间要合适：侵染时间过短或过长会使32P组(用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌组)的上清液中出现放射性，原因是部分噬菌体未侵染或子代噬菌体被释放出来。搅拌要充分：如果搅拌不充分，35S组(用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌组)部分噬菌体与大肠杆菌没有分离，噬菌体和大肠杆菌会共同存在于沉淀物中，这样会造成沉淀物中出现放射性。 题组特训 题组一　肺炎双球菌转化实验 1.肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症，无荚膜的无毒性。如图所示的是细菌的转化实验，下列相关说法错误的是 1 2 3 4 5 6 A.能导致小鼠死亡的有a、d两组 B.通过d、e两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 C.d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代 D.d组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌 √ 答案 解析 1 2 3 4 5 6 解析　由于a组没有处理，肺炎双球菌有荚膜，d组加入的是S型肺炎双球菌的DNA，能使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌，所以能导致小鼠死亡的有a、d两组，A正确； 由于d组加入的是DNA，e组加入的是蛋白质，所以通过d、e两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，B正确； d组产生的有毒性的肺炎双球菌是遗传物质发生了改变，所以能将该性状遗传给后代，C正确； d组产生的后代中有荚膜的、有毒性的肺炎双球菌和无荚膜的无毒性的肺炎双球菌，原因是只有部分无荚膜的无毒性的肺炎双球菌转化为有毒性的肺炎双球菌，D错误。 1 2 3 4 5 6 2.(2018·常州模拟)艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，持反对观点者认为：“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种青霉素的抗性不是荚膜产生的)。下列实验设计思路能反驳上述观点的是 A.R型细菌＋抗青霉素的S型细菌DNA→预期出现抗青霉素的S型细菌 B.R型细菌＋抗青霉素的S型细菌DNA→预期出现S型细菌 C.R型细菌＋S型细菌DNA→预期出现S型细菌 D.R型细菌＋S型细菌DNA→预期出现抗青霉素的R型细菌 √ 答案 1 2 3 4 5 6 题组二　噬菌体侵染细菌实验 3.在噬菌体侵染细菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示，下列相关叙述正确的是(多选) A.噬菌体增殖所需的原料、酶、能量均来自细菌 B.在O～t1时间内噬菌体一定还未侵入到细菌体内 C.在t1～t2时间内，由于噬菌体侵入细菌体内，导致细菌大量死亡 D.在t2～t3时间内噬菌体因失去寄生场所而停止增殖 解析 1 2 3 4 5 6 √ 答案 √ √ 解析　噬菌体属于病毒，必须在宿主细胞内才能代谢和繁殖，模板是亲代噬菌体的DNA，原料是细菌体内的脱氧核苷酸和氨基酸，能量是细菌提供的ATP，场所是细菌的核糖体，A正确； 在O～t1时间内噬菌体可能已侵入到细菌体内，但没有大量繁殖，B错误； 在t1～t2时间内，由于噬菌体侵入细菌体内，导致细菌大量死亡，C正确； 在t2～t3时间内被侵染的细菌已裂解，所以噬菌体因失去寄生场所而停止增殖，D正确。 1 2 3 4 5 6 4.如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验，据图回答下列问题： 1 2 3 4 5 6 (1)图中①表示用标记的噬菌体侵染大肠杆菌的过程，其中锥形瓶中的培养液是_________________________，培