2019-2020年江苏专用高考生物二轮复习专题十现代生物科技专题考点29基因工程蛋白质工程和细胞工程讲义.pptVIP

(1)要改变干扰素的功能，可以考虑对干扰素的____________进行改造。对干扰素进行改造，也可直接对干扰素基因进行改造，其原因是_______________________________________________________________ ______________。 氨基酸序列 蛋白质的结构由基因决定，基因可以直接遗传；对基因进行改造比对蛋白质改造容易 答案 解析 解析　根据题干信息，若将第17位的半胱氨酸改造为丝氨酸，则生产出的干扰素的抗病毒性是原来的100倍，且可在－70 ℃条件下保存半年，因此可以对干扰素的氨基酸序列进行改造。对干扰素进行改造，也可直接对干扰素基因进行改造，原因是：蛋白质的结构由基因决定，基因可以直接遗传；对基因进行改造比对蛋白质改造容易。 1 2 3 4 5 6 (2)③过程将B导入大肠杆菌，需用________对大肠杆菌进行处理，使其处于能___________________________的生理状态。 Ca2＋ 吸收周围环境中的DNA分子 答案 解析 解析　将重组质粒导入大肠杆菌，需用Ca2＋处理，使大肠杆菌处于一种能吸收周围环境中的DNA分子的生理状态，成为感受态细胞。 1 2 3 4 5 6 (3)要检测B是否导入大肠杆菌，将③过程后的大肠杆菌先接种于含____________的培养基上，然后将在该培养基上生长的大肠杆菌接种在含________的培养基上，在前者培养基上能生长而在后者培养基上不能生长的是导入B的工程菌。 氨苄青霉素 四环素 答案 解析 1 2 3 4 5 6 解析　将目的基因导入受体细胞时，大肠杆菌有三种状态，一是没有导入任何质粒，二是导入普通质粒，三是导入重组质粒。分析图示可知：在构建基因表达载体时，抗四环素基因的结构遭到破坏，而抗氨苄青霉素基因结构完好，因此没有导入任何质粒的大肠杆菌，不含上述两种抗性基因，在含有氨苄青霉素或四环素的培养基中都不能生长；导入普通质粒的大肠杆菌含有的上述两种抗性基因的结构均完好，在含有氨苄青霉素或四环素的培养基中都能生长；导入重组质粒的大肠杆菌含有的抗四环素基因的结构遭到破坏，而含有的抗氨苄青霉素基因结构完好，因 1 2 3 4 5 6 此在含有氨苄青霉素的培养基中能生长，但在含有四环素的培养基中不能生长。可见，将③过程后的大肠杆菌进行筛选时，先用含氨苄青霉素的培养基进行培养，淘汰没有导入任何质粒的大肠杆菌，能生长的则是含有普通质粒和重组质粒(二者都含抗氨苄青霉素基因)的大肠杆菌；然后将该培养基上生长的菌落用“盖章”的方法接种到含四环素的培养基上，在含四环素的培养基上能生长的是含普通质粒的大肠杆菌，将两个培养基进行位置对照，在含氨苄青霉素的培养基上能生长，而在含四环素的培养基上该位置没有菌落出现，则属于导入重组质粒的工程菌。 1 2 3 4 5 6 (4)利用图中工程菌不能生产有活性的干扰素，这是因为______________ _____________________________________________________。 大肠杆菌为原 核生物，无内质网和高尔基体，不具备加工干扰素的能力 答案 解析 解析　干扰素是分泌蛋白，在核糖体中合成后需要经过内质网和高尔基体加工才具有生物活性，而大肠杆菌是原核生物，无内质网和高尔基体，不具备加工干扰素的能力，所以利用图中工程菌不能生产有活性的干扰素。 1 2 3 4 5 6 题组二　细胞工程 4.(2018·无锡期末)多年生禾本科碱茅属草本植物小花碱茅种子细小，外包被颖壳，研究人员以小花碱茅成熟种子为外植体，对种子脱颖处理，用不同浓度激素配比诱导愈伤组织形成及分化，成功建立了完整的小花碱茅组织培养植株再生体系。以下是部分研究数据，请分析回答： 1 2 3 4 5 6 * 考点29　基因工程、蛋白质工程和细胞工程 第一篇　专题十　现代生物科技专题 [直击考纲]　 1.基因工程的诞生(A)。 2.基因工程的原理及技术(含PCR技术)(B)。 3.基因工程的应用(B)。 4.蛋白质工程(A)。 5.植物的组织培养(B)。 6.动物细胞培养与体细胞克隆(A)。 7.细胞融合与单克隆抗体(B)。 8.动物胚胎发育的基本过程(A)。 9.胚胎工程的理论基础(A)。 10.胚胎干细胞的移植(A)。 11.胚胎工程的应用(B)。 12.转基因生物的安全性(A)。 13.生物武器对人类的威胁(A)。 14.生物技术中的伦理问题(A)。 15.生态工程的原理(A)。 16.生态工程的实例及应用(B)。 静悟提纲 1.基因工程常考的3种基本工具 (1)限制性核酸内切酶：识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并在特定位点上切割DNA分子。 (2)DNA连接酶：①E·coli D