2019-2020年课标Ⅲ专用高考物理总复习必考部分专题十四实验与探究习题讲义.pptVIP

3.(2016四川宜宾一诊,22)为测定小物块P与圆形转台B之间的动摩擦因数(设滑动摩擦力与最大静摩擦力相等),某同学设计了如图所示实验,并进行如下操作: ? A.用天平测得小物块P的质量m; B.测出遮光片外边沿到圆心的距离为R+L; C.将小物块P放在水平转台上,并让电动机带动转台匀速转动,调节光电门的位置,使固定在转台边缘的遮光片远离转轴的一端恰好能扫过光电门的激光束; D.转动稳定后,从与光电门连接的计时器读出遮光片每次经过光电门的时间,并可以计算出遮光片外边沿的速率为v; E.不断调整小物块与转台中心的距离,当距离为r时,小物块随转台匀速转动时恰好不会被甩 出。 已知当地重力加速度为g,那么,转台旋转的角速度ω=　　　????,小物块与转台间的动摩擦因数μ=　　　????,实验中不必要的步骤是　　　????(填步骤序号) 答案??????????????A 解析　设小物块的质量为m,在恰好不被甩出时,最大静摩擦力提供向心力,则有:μmg=mω2r,而遮光片外边沿的速率为v,则角速度ω=?,解得:μ=?,由此可知不需要测量小物块P的质量 m,所以A步骤没有必要。 4.(2017广西南宁二模,23)(8分)如图所示,某同学用如图所示装置验证机械能守恒定律,悬线下吊着磁铁A,磁铁的磁性较强,A下端吸着一个小铁球C,磁铁长度和小球的大小不计,B是固定挡板,测出静止时球离地面的高度h1,悬点O到球的距离L,将球拉离竖直位置到某一位置,悬线拉直,用米尺测出这时球与尺的接触点和天花板的距离h2,释放小球,让小球与磁铁一起做圆周运动,到最低点时磁铁与挡板碰撞后小球由于惯性继续向前做平抛运动,测出小球做平抛运动的水平位移x,当地的重力加速度为g。 ? (1)磁铁与挡板碰撞前的一瞬间速度的大小为　　　????。 (2)要验证竖直圆周运动机械能守恒,只要验证等式　　　　　　　????成立即可。 (3)若实验测得重力势能的减少量大于动能的增加量,导致误差的原因可能有(写出两个原因):???? 　　　　　　　　　　????、　　　　　　　　　　　　　????。 (4)改变小球开始释放的高度,记录多组释放点与天花板的距离h2和小球做平抛运动的水平位移x,建立坐标系,在坐标系中描点作图,图像如下,也可验证机械能守恒定律,则作出的实验图像是　　　????(填选项前的符号)。 ? A.x-h1图像　????B.x2-h2图像 C.x-h2图像　????D.x2-(L-h2)图像 答案　(1)x?　(2)L-h2=?　(3)见解析　(4)D 解析　(1)由平抛运动的知识可知,磁铁与挡板碰前的一瞬间的速度v=?=x?。 (2)要验证机械能守恒,只要验证mg(L-h2)=?mv2成立,即验证L-h2=?成立即可。 (3)若实验测得重力势能的减少量大于动能的增加量,导致误差的原因可能有:①受到空气阻力;②磁铁对小球的引力使平抛的初速度比小球到挡板时的速度小;③小球在平抛过程中有一部机械能转化成小球转动的动能(三个中答出两个即可,其他合理答案也可)。 (4)由要验证的关系式L-h2=?可知,图像应是x2-(L-h2)图像,D项正确。 5.(2016广西南宁一模,22,★)(8分)要测量两个质量不等的沙袋的质量,由于没有直接的测量工具,某实验小组选用下列器材。轻质定滑轮(质量和摩擦可忽略)、砝码一套(总质量m=0.2 kg)、细线、刻度尺、秒表。他们根据已学过的物理知识,选择合适的变量得到线性关系,作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量。请完成下列步骤: (1)实验装置如图所示,设右边沙袋A的质量为mA,左边沙袋B的质量为mB。 (2)取出质量为mi的砝码放在沙袋A中,剩余砝码都放在左边沙袋B中,发现A下降,B上升(左右两侧砝码的总质量始终不变)。 (3)用刻度尺测出沙袋A开始时离桌面的距离h,用秒表测出A从开始位置下降到桌面所用的时间t,则可知A的加速度大小a=　　　????。 (4)改变mi,测量相应的加速度a,得到多组mi及a的数据,作　　　????(选填“a-mi”或“a-?”)图 线。 (5)若求得图线的斜率k=2.0 m/(kg·s2),纵轴上的截距b=0.4 m/s2,则沙袋的质量mA=　　　????kg,mB=　　　????kg。(重力加速度g取10 m/s2) 答案　(3)?　(4)a-mi　(5)5.2　4.6 解析　(3)利用初速度为零的匀加速直线运动公式h=?at2得:a=?; (4)分别对A和B运用牛顿第二定律得: (mA+mi)g-T=(mA+mi)a T-(mB+m-mi)g=(mB+m-mi)a 联立解得:a=?g+? 因此可得:a与mi成一次函数关系,应作a-mi图线。 (5)由上可