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* 第一部分 系统复习 成绩基石 八年级下册 第十讲 功和机械能 考点1 功 定义 如果一个① 力 作用在物体上,物体在这个力的② 方向 上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功 做功的两个必要因素 1.作用在物体上的③ 力 ; 2.物体在这个力的方向上移动的④ 距离 力不做功的三种情况 有距离无力 有力无距离 “力”、“距”垂直 特点 物体由于⑤ 惯性 而运动 物体受力但保持静止状态 物体受到某力的作用,但运动方向始终与该力垂直 举例 被踢飞的足球 搬而未起 人提着水桶水平前进 功的计算 定义 力学中,功等于力与物体在力的方向上移动的距离的⑥ 乘积 公式 ⑦ W=Fs 单位 ⑧ 焦耳 ,简称焦,符号⑨ J ,1J=1N·m 辨一辨?1.被踢飞的足球在空中飞行时,脚对足球的力对足球做功.( × ) 2.人提着水桶沿水平路面行走一段距离,拉力对水桶做了功.( × ) 3.力的方向与物体移动的方向不垂直,则此力就一定做功.( √ ) 考点2 功率 定义 功与做功所用① 时间 之比叫做功率 物理意义 表示做功② 快慢 的物理量,功率大,说明做功③ 快 ,单位时间内做的功④ 多 ;功率小,说明做功⑤ 慢 ,单位时间内做的功⑥ 少 公式 单位 国际单位是⑦ 瓦特 ,简称瓦,用⑧ W 表示;换算关系:1kW=⑨ 1000 W,1W=1J/s 辨一辨?做功多的机械,功率不一定大,同样做功少的机械,功率不一定小,功率的大小还要看另一个因素——时间.但功率大的机械做功一定快.( ) √ 想一想?结合功率的公式,如何测量人爬楼的功率? (1)用 磅秤 测出人的质量m; (2)用 卷尺 测出爬楼的高度h; (3)用 秒表 测出爬楼所用的时间t; (4)爬楼的功率是 P= . 能量 物体① 能够对外做功 就表示物体具有能量 机械能 动能 概念 物体由于② 运动 而具有的能 影响因素 ③ 质量 、④ 速度 重力势能 概念 在地球表面附近,物体由于受到重力并处在一定⑤ 高度 时所具有的能 影响因素 ⑥ 质量 、⑦ 高度 弹性势能 概念 物体由于发生弹性形变而具有的能 影响因素 物体发生⑧ 弹性形变 的程度 转化 动能与重力势能的转化 上升阶段动能转化为重力势能,下降阶段则相反 动能与弹性势能的转化 形变阶段动能转化为弹性势能,复原阶段弹性势能转化为动能 机械能守恒 如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和⑨不变 水能和风能的利用 水力、风力发电站将水能和风能具有的⑩ 机械 能转化为? 电 能 考点3 机械能及其守恒★ 辨一辨?1.正在做功的物体一定具有能量,但具有能量的物体不一定正在做功.( √ ) 2.一个物体不可以同时具有动能和势能.( × ) 易错提示?物体能够对外做功,表示物体具有能量,但具有能量的物体不一定正在做功;动能和势能没有必然的联系,物体可以同时具有动能和势能. 想一想?1.如图为某学校学生正在开展“每天一小时”校园体育活动的一个场景.小红跳绳经过最高点时 重力势 能最大,刚落到地面的瞬间, 动 能最大. 2.玩悠悠球时,使悠悠球上下来回运动.悠悠球上升时,动能和重力势能又如何变化?悠悠球下降时,动能和重力势能又如何变化? 上升时动能减小,重力势能增大 下降时动能增大,重力势能减小 【教材重点图片】 重点图片 命题点 1.功率的理解 如图11.2-1所示,大人和小孩(大人比小孩重)同时从一楼爬到三楼,大人做的功① 大于 小孩做的功;若两人在相同时间内完成爬楼,大人做功的功率② 大于 小孩做功的功率.(均选填“等于”、“大于”或“小于”) 2.功率的计算 如图11.2-2所示,起重机在15s内将质量为6t的大石头竖直匀速提升1m,则起重机对大石头做的功是③ 6×104 J,功率为④ 4×103 W. 3.机械能及其转化 (1)如图11.4-1所示,运动员下落时,⑤ 重力 对运动员做功(忽略空气阻力);运动员的⑥ 重力势 能转化为他的⑦ 动 能,与蹦床接触后,床面发生弹性形变,运动员的⑧ 动 能转化为蹦床的⑨ 弹性势 能,不计阻力和能量损失,运动员的机械能⑩ 不变 (选填“增加”、“减小”或“不变”). (2)如图11.4-6所示,当卫星从远地点向近地点运动时,相对于地球高度? 减小 ,速度? 增大 ,所以动能增大,势能? 减小 (前三空均选填“不变”、“增大”或“减小”),? 势 能转化为? 动 能. 重点难点突破 类型1 功和功率的计算 【例1】[2017·兰州中考]某同学在10s内做了5个“引体向上”,他的质量为60kg,每次上升的高度为40cm,该同学做一次“引体向上”克服重力做的功是 240 J,10s内做功的功率为 120 W.(g=10N/kg
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