《生活与哲学》知识框架图.docx

《生活与哲学》知识框架 （1）哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问。 （注意：此处不能改成科学。只能是学问） . 含义： （2）哲学是系统化理论化的世界观。 （或关于世界观的学说） 3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括与总结。（注意：具体科学包括自然科学、社会科学和思维科学，之间关系不能等同） . 产生：（ 1）产生于人们实践活动中；（ 1）源于人们对世界的追问和对实践的反思 . 哲学的功能：指导人们正确的认识世界和改造世界（注意：哲学有正确与错误之分。只有正确的哲学才能让人们正确的认识与改造世界） 1）哲学与世界观： A 区别： a、含义不同：世界观是人们对整个世界及人与世界关系的总的看法及根本观点 b 四 . 哲学、世界观、方法论的关系：  、世界观人从都有，哲学并非人人都有； c 、世界观是不自觉的、不系统的，哲学是系统化、理论化的。 B: 联系：哲学是对世界观进行系统化、理论化而形成的思想体系。 （世界观和哲学一样有正确与错误之分） 2）世界观与方法论：一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论。（注意：在解题时时要注意世界观与方法论对应正确） 哲 学  五. 哲学同具体科学关系： 2  1．区别：具体科学揭示某一具体领域的规律和奥秘（强调具体） ； 哲学则对具体科学进行新的概括和总结，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律（强调抽象、一般） ．联系：（ 1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 （ 2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。  。 六. 哲学基本问题： 2  1. 是什么：（思维与存在关系问题）具体包括： （ 1）思维和存在何者为本原的问题。 （以此划分唯物主义与唯心主义 ) （ 2）思维和存在有没有同一性问题。 （思维能否正确认识存在的问题） （以此划分可知论与不可知论） ．为什么：（ 1）思维与存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 （ 2）思维与存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的问题。它贯彻哲学始终。 1 ．唯物主义： （1）基本观点：物质是本原，意识是派生的；先有物质后有意识；物质决定意识。 2）三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义 . 哲学两大派别： 2．唯心主义： （1）基本观点：意识是本原；先有意识后有物质；意识决定物质。 2）两种基本形态： 主观唯心主义（把人的主观精神，如人的目的、意志等夸大为万物的本原，认为人的主观精神，决定客观事物乃至整个世界） 客观唯心主义（把客观精神，如上帝、鬼神、理念等看作世界的主宰与本原，它决定着客观事物的存在和发展）。 唯 物 论 ⌒ 物 质 、 运 动 、 静 止 、 规 律 、 意 识 ︶  1 ．物质的含义：是不依赖于人的意识，并能为人意识所反映的客观实在。 （注意：物质不能等同于具体的物质形态） 。 2 ．物质的唯一特性：就是客观实在性 3. 物质 ------ 方法论：要求我们主观符合客观，一切从实际出发 世界是物质的（自然界是物质的、人类社会是物质的、人的意识是物质的产物） 1. 含义：是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程（宇宙一切事物都处于运动之中） 2. 运动 特点：永恒的、无条件的、绝对的 3. 运动与物质的关系： （1）运动是物质的固有属性和存在方式。 （2）物质是运动的承担者 ------ 方法论：要求我们用运动的观点看问题。 1. 含义：它是运动的一种特殊状态：包括两层内容：①事物在它发展的一定阶段或时间内，其根本性质未发生变化； ②物体相对于某一参照物来说没有发生某种运动 2. 静止 特点：暂时的、有条件的、相对的 3. 运动与静止的关系：任何事物都是绝对运动与相对静止的统一 . 方法论：这要求我们看待事物时既要看到运动绝对性的存在，也要肯定相对静止的存在。 反对形而上学的不变论，和相对主义的诡变论（既只看到运动，否认静止的存在） 。 1. 含义：是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 2. 特点：客观性、普遍性 3.规律 世界观 : 物质运动是有规律的，规律又是客观、普遍的. 方法论：规律的客观性和普遍性原理要求我们： （ 1）必须遵守规律，而不能违背规律。 （ 2）可以利用规律，改造客观事界，造福人类。 1. 本质：客观存在的主观映象或人脑对客观事物的主观反映。 （注意：正确的、错误的、鬼神观念都是人脑对客观事物的反映） 原因：（1）意识是物质世界长期发展的产物（从起源上看） ；（2）意识是人脑的机能（从生理基础看） ； （3）意识是人脑对客观存在的主观反映（从意识的内容看）。（注意：动物没有意识） 2. 意识 意识的能动作用： （ 1）人能够能