2红番茄第一课时教学案例.docxVIP

1 2.红番茄科学知识：?　　（1）以番茄为例，能从形态上认识植物的六大器官。　　（2）丰富对叶的认识，了解叶的丰富多彩。　　（3）在花和果实的研究上了解植物花和果实的结构，学会解剖与多角度的观察。　　（4）学习用比较的方法对不同的植物进行比较，认识更多的植物。能力培养：?　　（1）了解观察植物外形的基本方法，培养观察、比较、归纳的能力。　　（2）学会简单的解剖技能。　　（3）种植番茄或其他植物。　　（4）学习通过研究代表植物进一步认识植物。情感态度价值观：?　　（1）感受植物的多样性。　　（2）培养爱护植物的情感。第一课时：活动1：观察番茄导入：出示番茄的全株图提问：你瞧,它就是长番茄的植物了，你认真观察一下，你发现它由哪几部分组成，可以叫出各部分的名字吗？?观察：分组观察番茄图片，交流各自的发现，并记录观察结果。?归纳：番茄各部分的名称：根、茎、叶、花、果实，果实里还有种子。??活动2：观察番茄叶导入：出示番茄叶、玉米叶标本或图片提问：番茄和玉米都是我们常见的植物，认真观察一下，它们的叶子有什么不同之处？?观察：分组观察玉米和番茄叶子标本或图片，找出他们在颜色、大小、形状上的差异。并将番茄叶子的样子画下来。?交流：学生汇报观察结果。?归纳：两者的叶子都是绿色的，番茄是复叶、玉米叶子