一年级年级组长工作计划总结__新.docVIP

. . word完美格式 带着美好的心，做美好的教育 ——**小学2018—2019学年度一年级第一学期 教学工作计划 教育，让生活更美好。 2018年9月，伴随着**小学启航钟声敲响那一刻，对一直勤恳工作在前线的拓荒小伙伴们而言，将会是人生难忘的一场经历。这一年，我们将带着一颗美好的心，做美好的教育，相信这一年，**小学将会是美好学生的成长乐园，美好教育将会在**的教育这片热土里生根发芽，不断壮大。 级组教学管理工作中，我们将发挥年轻人务实、肯干、积极热情的工作态度，明确自己肩膀上的责任，不断学习，不断超越自己。在日常教学工作中，共享共赢，互帮互助的优秀团队，全力以赴地完成学校各项工作。 指导思想 坚持“收获自信与成功，让每一位师生享受美好完整的教育生活！”的办学愿景,以“美好教育”、“美好课堂”理念为指导思想，重常规，重实效，在教学课程体系的构建和落实中培养学生德智体美劳等全面发展，在美好教育的探索、智慧课堂的践行和探究中，提高教师课堂教学的艺术、培养学生的综合素养。不断深化，不断完善。 课堂上，教师乐教，看见每一个孩子，学生善思，听见世界的声音。 本学期一年级教学工作重点和措施 、国家公共课程开展 一年级教学重在体验，属基础教育课程，我们将以《国家基础教育课程改革指导纲要》为纲，以各科《课程标准》为标尺，在新课程理念指导下，扎实有效地开展新课程改革，在营造教学教研之风、规范教师的教学行为的同时，实现学生学习方式的深化，让**小学成为学生美好生活的成长乐园。 本学期，一年级教学工作将严格执行教导处长课与短课相结合的指导思想，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度，培养学生交往与合作能力，获取新知识，并进行创新的能力，探索与课程实验相适应的体验式教学模式。 根据教导处的安排： 学科 周课时 语文 7 道德与法治 1 数学 3 英语 2 音乐 2 美术 2 体育与健康 4 科学 1 我们在落实课表科学安排的同时，引导教师自觉实践“学生主动参与、乐于探究、勤于动手、注重学生学习能力培养”的美好课堂教学方式，促进教学方式、方法的改革，引导学生学会学习，促进民主合作的新型师生关系的形成。 1、引导教师注重探索新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展教师提高，推动新课程的发展。 指导各教研组强化每周一次的集体备课制度，具体初步安排设想如下： 教研组 每周集备时间（初定） 教研组长 语文组 周一下午 数学组 周二下午 英语组 周三下午 音体组 周四上午 综合组 周三下午 备课组工作提前一周落实，落实每节课的主备教师，在集体讨论的基础上，教研组长总结，达到五个统一： ①统一划分课时；??? ②统一确定每课时的学习目标；??? ③统一自学指导，包括自学思考题和检测题；??? ④统一学生自学后可能出现的疑难问题及解决的方法；??? ⑤统一作业。 探索评价与课堂教学的改革，逐步形成促进学生发展、提高教师素质和学校教育质量的科学评价体系，教导处、年级和教研组分时间段进行教学常规检查。 ①检查时间与形式 教师集备、个人备课设计、作业批改、听课笔记检查，按照教研组每周一查，年级两周一查，教导处每月一查。 ②教学常规检查督查组 组长：** 副组长：** 检查汇总：** 检查组成员：*** ③常规检查内容 （i）教师集体备课（中心发言笔记记录）； （ii）教师个人备课设计（个人备课本，应届毕业生要求手写教案详案） （iii）学生作业批改情况 （iv）教师听课笔记 3、提高管理、研究、指导水平和教育教学能力，形成以老带新教师队伍，落实“师徒结对1+1工程”。 依据学校“青蓝工程”要求全力协助配合管理。从”班主任管理“和”学科教学“两方面督促学习。引导年轻教师多看书，读专业的书，利用碎片化时间少看微信，多学知识，积极投稿，提升写作能力，钻研小课题，提升开发课程的能力，全面发展。 经过初步讨论和研究，初定******7位经验较为丰富老教师作为班主任和教学导师，指导年轻老师快速成长，以点带面，在每学期期末，教导处将组织年轻教师进行考核，考核结果提交办公室存档，作为今后评优评先的重要参考依据。同时，初步设想对获得“优秀”评价的指导教师，学校颁发《“青蓝工程”指导证明》和奖金，对获得“合格”评价任务的指导教师，学校颁发《“青蓝工程”指导证明》。 4、在**小学“和孩子共同成长”办学宗旨的引领下，一年级注重学科整合，尽快形成属于**小学的美好课堂的新课程体系，每学期组织好一场对外校园开放日，平时每周组织一场大型公开课，由各教研组轮流承担。