苏教版二年级语文上册梅兰芳学艺.docVIP

江庄中心小学二年级(上)语文导学案 总第94课时 学习内容 14、梅兰芳学艺 (第 1 课时) 学习目标 1、学会本课生字：会读绿线内的生字，会读会写田字格中的 生字，认识两个偏旁，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，做到不添字，不漏字。 3、了解梅兰芳勤奋学艺的故事。 重难点 学会生字，熟读课文。 学 习 过 程 课前5分钟：练习朗读古诗《早发白帝城》 一、导入新课 1. 引出课题 课件出示《梅兰芳学艺》图片以及播放梅兰芳唱戏的声音。 问：你听到了什么？看到了什么？ 板书：14、梅兰芳学艺 2.解题 （1）??简介梅兰芳 （2）??学习词语：学艺 指读“艺”。说说“学艺”是什么意思。 3、出示学习目标 1、学会本课生字：会读绿线内的生字，会读会写田字格中的 生字，认识两个偏旁，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，做到不添字，不漏字。 3、初步了解课文内容。 二、学习活动一：初读课文，认读生字词 （一）、自由读课文，出示自读要求： 自由、轻声练读课文；圈出生字 （二）、自主学习，认读生字词 学习引导（1）： 1、借助拼音自由认读生字。 2、把你认为最容易读错的字注上记号，自己多拼读几遍。 3、同桌互读互查。 4、组内交流。 学习引导（2）： 1、自由认读下列生词： 学艺 动摇 没有神儿 注视 终于 京剧大师 紧盯 灵活 勤学苦练 决心 动摇 世界闻名 2、组长带读，再个别正音。 （二）展示交流 1、你觉得哪些生字容易读错？提醒大家注意。 2、小组比赛读生词。 三、学习活动二：正确流利地朗读课文、初步了解课文内容。 （一）合作探究——正确、流利地朗读课文 学习引导： 1、标上小节号，借助拼音自由读课文，做到不错字，不添字，不漏字。 2、组内交流检查：每人读一小节。及时帮助朗读困难的同学。 （二）展示交流 1、小组之间竟赛，逐自然段朗读。 出示长句： 他常常紧盯/空中飞翔的鸽子，或者注视/水底游动的鱼儿。 2、针对每组朗读情况，学生评价。 3、全体同学齐读课文。 （三）合作探究——初步了解课文内容。 读后引导填空。 这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师（????），经过（????），终于成为世界闻名的（????）的故事。 四、学习活动三：书写生字 （一）学习引导： 1、自学“芳、灵、活”。（字的结构、偏旁、笔顺），教师重点讲新偏旁。 2、小老师讲解生字。 4、教师先范写，学生再描红这3个生字。 5、你会写这些生字了吗？试试看!（要按笔顺书写呦！） （二）展示交流 比一比，看谁写的最美观。 五、达标检测 比较组词： 决（　　）　　者（　　）　　住（　　） 块（　　）　　都（　　）　　注（　　） 六、板书设计 14梅兰芳学艺 芳 灵 活 七、教学反思